高校开设体育专项课程对学生身心健康的影响

发布时间：2021-11-07 00:46

　　随着体育教学领域的不断发展与深入,专项体育课程也开始逐渐进入全国各大高校之中,对于学生在身体素质与体育技术上的提升具有十分显著的推进作用。本文以高校开设体育专项课程为基础,研究体育专项课程对学生身心健康所产生的影响,为促进专项课程在高校体育教学的规范化发展提供几点借鉴与参考作用。

【文章来源】： 中外企业家. 2020(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 高校开设体育专项课程的意义及教学方式
3 体育专项课程教学对学生身心健康的影响
    3.1 研究对象及研究方法
    3.2 调查结果。
        (1）身体素质的实验状况。
        (2）体育项目的实验状况。
        (3）心理项目的实验状况。
    3.3 结论总结
4 促进体育专项课程于学生全面发展的建议
    4.1 在教学中避免过分依赖固定场地
    4.2 减少纯竞争成分，增设娱乐性体育内容
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校体育课程对学生心理健康的影响研究 [J]. 滕延峰.  体育世界(学术版). 2017(10)
[2]皖北高校体育教育专业当前所开设专业选修课程对学生心理的影响研究 [J]. 田慧丽,李高,李瑾.  阴山学刊(自然科学版). 2013(03)
[3]高校开设体育专项课程对学生身心健康的影响 [J]. 陶勇.  理工高教研究. 2007(03)
[4]对高校体育课开设专项课的探讨 [J]. 景相和.  辽宁体育. 1988(12)



本文编号：3480836