不同季节中幼儿体力活动的追踪研究

发布时间：2021-11-08 23:31

　　目的考察我国学龄前儿童体力活动（PA）和静坐行为（SB）在冬季和春季中的变化。方法基于加速度运动传感器追踪监测数据,采用配对样本t检验和Wilcoxon配对符号秩和检验检测体力活动和静坐行为的季节性差异,采用描述性统计来探讨不同季节中学龄前儿童体力活动推荐量的满足情况,主要指标有低强度体力活动（LPA）、中等强度体力活动（MPA）、中高强度体力活动（MVPA）、高强度体力活动（VPA）和总体力活动（TPA）。结果 （1）学龄前儿童LPA时间春季显著小于冬季,其他均无显著性差异;（2）在园时间,学龄前儿童VPA和MVPA时间春季均显著高于冬季,离园时间,LPA时间春季显著小于冬季;（3）周内,学龄前儿童VPA时间和MVPA时间春季均显著大于冬季,周末,学龄前儿童LPA、MPA、VPA、MVPA和TPA时间春季均显著小于冬季;（4）无论春季还是冬季,MPA、VPA、MVPA和TPA时间男童均显著大于女童;（5）学龄前儿童的SB时间,从冬季到春季虽然有减小的趋势,但没有显著性差异;（6）春季,学龄前儿童MVPA为153.01 min/d,TPA为235.13 min/d,冬季,学龄前儿童MV... 

【文章来源】：西安体育学院学报. 2020,37(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
1 研究缘起
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 天气数据
    2.3 研究方法
        2.3.1 测试法
        2.3.2 调查法和访谈法
    2.4 测试流程
    2.5 统计分析
3 研究结果
    3.1 数据采集的基本情况
    3.2 学龄前儿童体力活动和静坐行为的季节性变化
    3.3 在园和离园期间学龄前儿童PA、SB的季节性变化
    3.4 周内和周末期间学龄前儿童PA、SB的季节性变化
    3.5 不同季节中学龄前儿童PA、SB的性别差异
    3.6 不同季节中学龄前儿童的体力活动量
4 讨论与分析
    4.1 学龄前儿童体力活动的季节差异探讨
        4.1.1 相关研究的总体评价
        4.1.2 在园和离园期间儿童体力活动的季节差异探讨
        4.1.3 周内和周末儿童体力活动的季节差异探讨
        4.1.4 不同季节中儿童体力活动的性别差异探讨
    4.2 学龄前儿童SB的季节性差异探讨
    4.3 学龄前儿童体力活动推荐量的满足情况
5 结论与展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]使用九轴加速度计建立5～6岁儿童体力活动强度分界值的校准与验证研究[J]. 李堃,许梦雪,王博,冯超,张淑一,殷妍,吴思蒲,丁美琪,朱宗涵,张霆,吴建新,关宏岩.  中国儿童保健杂志. 2017(10)
[2]中国城市学龄儿童体力活动影响因素:基于社会生态学模型的综述[J]. 何玲玲,王肖柳,林琳.  国际城市规划. 2016(04)
[3]户外体育活动的组织策略[J]. 曹玉红.  山东教育. 2009(Z6)

博士论文
[1]体力活动对学龄前儿童认知能力影响研究[D]. 全明辉.上海体育学院 2015

硕士论文
[1]上海市学龄前儿童体力活动步数推荐量研究[D]. 张佳仪.上海体育学院 2016



本文编号：3484225