大学体育俱乐部教学模式在实施过程中的“难点”探讨

发布时间：2021-11-08 20:00

　　运用多种研究方法对当今大学体育俱乐部的教学模式进行研究,调查发现资金投入、理论知识、教学内容、体制管理以及考核评价等都是教学模式在实际操作中遇到的难点问题,提出制定有针对性的解决方案,逐一击破,以此大力推动教学模式的改革。 

【文章来源】：江西电力职业技术学院学报. 2020,33(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 大学体育俱乐部教学模式的意义
    1.1 增强大学生体质的迫切需要
    1.2 以人为本的现代教育理念要求
    1.3 大学体育改革的迫切需要
2 俱乐部教学模式实施过程中的难点
    2.1 经济成本
    2.2 知识理论
    2.3 教学内容
    2.4 管理体制
    2.5 考核评价
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国大学体育俱乐部教学模式的回顾、反思与出路[J]. 傅振磊,莫少强.  广西社会科学. 2018(02)
[2]大学体育俱乐部教学模式在实施过程中的“难点”研究[J]. 那春艳,谷金波.  武术研究. 2017(03)
[3]体育俱乐部管理课程教学内容优化研究[J]. 张恩利,谢英.  体育文化导刊. 2016(02)



本文编号：3484106