辽宁省不同人群参与乒乓球运动致趣性差异的研究
发布时间:2021-11-11 21:44
研究目的:乒乓球运动是一项在世界范围内都受欢迎的体育项目,在我国更是被封之为“国球”。它与羽毛球、网球项目的竞技模式与运动原理有许多相似之处,但是其所拥有的参与人群数量却是后两者无法比拟的。因此,在原有运动训练学的基础之上,有专家学者对乒乓球的属性类别作以教学角度上的划分,并归结出了此类运动的核心致趣点。不过,作者在日常的教学与训练中发现:事实上,不同的运动参与人群对乒乓球项目的“致趣性”判断和选择是存在差异的。为什么会这样呢?又是什么因素对其产生影响成为了笔者关心并予以研究的主要问题。所以,由此入手进行研究,最终希望本研究结论能够有助于充实分群教学理论的构建,并在未来的体育教育教学、训练中起到积极作用,进而促进乒乓球项目的可持续发展。研究方法:本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等科研方法在省内四市范围选取乒乓球专业运动员、高校非体专业学生及大众乒乓球爱好者共计250名为研究对象就该运动项目的“致趣性”选择进行研究。研究结果与结论:1、体育是一个大的概念范畴,经过多年的研究与发展,其定义的范畴增大与分类更为精细化;2、乒乓球项目受欢迎的原因离不开项目本身独有的特点和...
【文章来源】:沈阳体育学院辽宁省
【文章页数】:51 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
目录
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 文献综述
1.2.1 有关体育的研究
1.2.2 有关体育运动项目的类别属性划分的研究
1.2.3 有关体育运动项目致趣性的研究
1.2.4 有关乒乓球项目的研究
1.3 研究的目的及意义
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 有关体育的研究
3.1.1 体育及其相关基础概念
3.1.2 体育、游戏、竞技运动的关系
3.1.3 体育运动与人类社会的发展
3.2 运动“致趣”的概念研究
3.3 乒乓球项目的特点与价值
3.3.1 特点
3.3.2 价值
3.4 体育运动项目“致趣性”的研究
3.4.1 运动项目“致趣性”研究的背景
3.4.2 运动项目“致趣性”的构成要素
3.4.3 乒乓球项目的“致趣性”研究
3.5 不同人群乒乓球项目“致趣性”调查结果的分析
3.5.1 参与调查人群基本情况分析
3.5.2 不同人群参与乒乓球运动的选择动机及终极目标调查
3.5.3 不同人群对乒乓球项目“致趣性”的选择与判断
3.6 影响不同人群对乒乓球项目“致趣性”差异选择的因素分析
3.6.1 运动项目本身
3.6.2 运动参与者
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间的学术活动情况
附录
【参考文献】:
期刊论文
[1]三拍运动种系核心要素阐释及教学原理研究[J]. 兰彤,李杰凯. 沈阳体育学院学报. 2013(03)
[2]试论隔网球类运动的“流畅回合”之趣——基于运动项目娱人致趣原理的研究[J]. 李杰凯,兰彤,张樯,吕兆峰,何兴忠. 沈阳体育学院学报. 2012(01)
[3]从“运动制胜”到“运动致趣”向俗回转的思考[J]. 李杰凯. 上海体育学院学报. 2012(01)
[4]竞技本质游戏论——本质主义的视角[J]. 张军献,沈丽玲. 体育学刊. 2010(11)
[5]广义进化哲学视角下运动项目分群教学理论体系的构建[J]. 兰彤,李杰凯,任纪飞,秦冲,张云鹏. 上海体育学院学报. 2010(03)
[6]广义进化视角下的运动技能教学原理与建立运动项目分群教学论的构想[J]. 李杰凯,兰彤,甘荔桔,张樯,任纪飞. 上海体育学院学报. 2010(02)
[7]持拍隔网对抗类项目(乒、羽、网)训练学特征的比较分析[J]. 杨成波. 中国体育科技. 2008(06)
[8]体育与人的全面发展[J]. 俞海洛. 河南教育学院学报(自然科学版). 2008(02)
[9]竞技体育拼搏精神的价值理念探讨[J]. 钟庆春. 体育与科学. 2008(02)
[10]隔网对抗项目比赛技战术分析的理论与方法[J]. 虞丽娟,张辉,戴金彪,杨再淮,孟范生,史芙英. 上海体育学院学报. 2007(03)
硕士论文
[1]乒乓球运动的特点及教育价值研究[D]. 马秋萍.辽宁师范大学 2010
[2]体育的价值[D]. 贡咏梅.华东师范大学 2005
本文编号:3489581
【文章来源】:沈阳体育学院辽宁省
【文章页数】:51 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
目录
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 文献综述
1.2.1 有关体育的研究
1.2.2 有关体育运动项目的类别属性划分的研究
1.2.3 有关体育运动项目致趣性的研究
1.2.4 有关乒乓球项目的研究
1.3 研究的目的及意义
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 有关体育的研究
3.1.1 体育及其相关基础概念
3.1.2 体育、游戏、竞技运动的关系
3.1.3 体育运动与人类社会的发展
3.2 运动“致趣”的概念研究
3.3 乒乓球项目的特点与价值
3.3.1 特点
3.3.2 价值
3.4 体育运动项目“致趣性”的研究
3.4.1 运动项目“致趣性”研究的背景
3.4.2 运动项目“致趣性”的构成要素
3.4.3 乒乓球项目的“致趣性”研究
3.5 不同人群乒乓球项目“致趣性”调查结果的分析
3.5.1 参与调查人群基本情况分析
3.5.2 不同人群参与乒乓球运动的选择动机及终极目标调查
3.5.3 不同人群对乒乓球项目“致趣性”的选择与判断
3.6 影响不同人群对乒乓球项目“致趣性”差异选择的因素分析
3.6.1 运动项目本身
3.6.2 运动参与者
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间的学术活动情况
附录
【参考文献】:
期刊论文
[1]三拍运动种系核心要素阐释及教学原理研究[J]. 兰彤,李杰凯. 沈阳体育学院学报. 2013(03)
[2]试论隔网球类运动的“流畅回合”之趣——基于运动项目娱人致趣原理的研究[J]. 李杰凯,兰彤,张樯,吕兆峰,何兴忠. 沈阳体育学院学报. 2012(01)
[3]从“运动制胜”到“运动致趣”向俗回转的思考[J]. 李杰凯. 上海体育学院学报. 2012(01)
[4]竞技本质游戏论——本质主义的视角[J]. 张军献,沈丽玲. 体育学刊. 2010(11)
[5]广义进化哲学视角下运动项目分群教学理论体系的构建[J]. 兰彤,李杰凯,任纪飞,秦冲,张云鹏. 上海体育学院学报. 2010(03)
[6]广义进化视角下的运动技能教学原理与建立运动项目分群教学论的构想[J]. 李杰凯,兰彤,甘荔桔,张樯,任纪飞. 上海体育学院学报. 2010(02)
[7]持拍隔网对抗类项目(乒、羽、网)训练学特征的比较分析[J]. 杨成波. 中国体育科技. 2008(06)
[8]体育与人的全面发展[J]. 俞海洛. 河南教育学院学报(自然科学版). 2008(02)
[9]竞技体育拼搏精神的价值理念探讨[J]. 钟庆春. 体育与科学. 2008(02)
[10]隔网对抗项目比赛技战术分析的理论与方法[J]. 虞丽娟,张辉,戴金彪,杨再淮,孟范生,史芙英. 上海体育学院学报. 2007(03)
硕士论文
[1]乒乓球运动的特点及教育价值研究[D]. 马秋萍.辽宁师范大学 2010
[2]体育的价值[D]. 贡咏梅.华东师范大学 2005
本文编号:3489581
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