陕西省高校体育类专业体操教学现状及对策研究
发布时间：2021-11-12 11:27
体操一直以来作为我国高等教育中一门十分重要的学科,对于提高学生身体素质,加强学生心理素质,培养全方面、高素质的人才也有着不可取代的作用。社会不断地发展,对于人才的需求也在不断改变,怎样培养出适应社会发展需要的高素质人才,也成为了摆在我们面前的一个重要问题。本文参考体操教育教学专家学者对于体操教育教学的研究,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对陕西省部分高校的体操教育教学现状进行比较全面的调查分析,寻找出影响体操教学的因素主要包括:教师方面因素、学生自身因素、学校方面因素及体操项目本身的因素,并针对这些影响因素提出相应对策：加强师资队伍建设、加强学生身体素质的训练和体操理论知识的学习、教学方法及教学方式的改进、加强领导重视、增加体操教学设施和场地器材的投入。为陕西省高等学校体操教育教学提供有益的参考。
【文章来源】：西安体育学院陕西省
【文章页数】：28 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究意义
2 文献综述
3 研究对象与研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.3.1 问卷的设计
3.2.3.2 问卷的发放与回收
3.2.3.3 问卷的信度及效度检验
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1 陕西省高校体操教学现状的分析
4.1.1 陕西省高校体操课教材的选择和课程课时的设置
4.1.1.1 陕西省高校体操课教材的选择
4.1.1.2 陕西省高校体操课教材的内容分析
4.1.1.3 体操教学内容和课程课时的分析
4.1.2 陕西省高校体操教学条件
4.1.3 陕西省高校体操课师资队伍现状分析
4.1.3.1 陕西省高校体操教师年龄结构的分析
4.1.3.2 陕西省高校体操教师学历结构的分析
4.1.3.3 陕西省高校体操教师科研状况现状分析
4.1.4 陕西省高校体育类专业学生情况
4.1.4.1 陕西省高校体育教育专业身体素质的调查分析
4.1.4.2 陕西省高校体育教育专业学生对体操了解程度的现状分析
4.2 影响体操教学的主要因素
4.2.1 体操教师方面的因素
4.2.2 学生自身的因素
4.2.3 学校方面的因素
4.2.4 体操项目本身的因素
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 加强师资队伍的建设
5.2.2 加强学生身体素质的训练和体操理论知识的学习
5.2.3 教学方法及模式的改进
5.2.4 加强领导重视,增加体育教学设施和场地器材的投入
5.2.5 引起社会关注,开展更多社会活动
致谢
参考文献
附件
【参考文献】：
期刊论文
[1]普通高校体操教育现状及教学实践研究[J]. 龚明. 当代体育科技. 2012(22)
[2]高校体操课程学法指导研究综述[J]. 魏华,肖菊香. 体育科技文献通报. 2011(12)
[3]陕西省普通高校体操教学现状及对策研究[J]. 加金轮. 陕西教育(高教版). 2011(Z2)
[4]高校体操教学人的因素状况与对策研究[J]. 罗剑. 赤峰学院学报(自然科学版). 2010(12)
[5]普通高校体操教育现状及教改探讨[J]. 赵明哲. 硅谷. 2008(22)
[6]高校体操教师对体操项目态度的调查研究[J]. 戴恩冰. 枣庄学院学报. 2008(02)
[7]高校体育教育专业体操课程面临的挑战与对策[J]. 刘静. 北京体育大学学报. 2005(02)
[8]普通高校体操普修课程指导思想的探析[J]. 沈芝萍. 北京体育大学学报. 2004(05)
[9]高校体操教学的困境及出路[J]. 冯奇荣. 湖北体育科技. 2003(02)
[10]学校体操教学的现状与对策[J]. 刘志明. 宁波大学学报(教育科学版). 2003(03)
博士论文
[1]从体操到体育[D]. 刘斌.湖南师范大学 2011
[2]运动技能与体育教学[D]. 王健.福建师范大学 2004
硕士论文
[1]西安体育学院体育教育专业学生体操教学能力培养的研究[D]. 李利华.西安体育学院 2013
[2]陕西省高校体育专业体操普修课教学现状与对策研究[D]. 孙玲玲.延安大学 2012
[3]内蒙古高校体育专业体操课程开展现状调查与研究[D]. 何洋.陕西师范大学 2012
[4]河北省体育院系体操普修课的教学现状与影响因素分析[D]. 钱丽君.河北师范大学 2011
[5]体操术语与体操发展的研究[D]. 吕刚强.扬州大学 2010
[6]对山东省高校体育教育专业体操普修课教学内容优化的研究[D]. 董大勇.北京体育大学 2009
[7]体育教育专业体操技术课教学内容优化设置探析[D]. 吝博.苏州大学 2009
[8]四川省高校体育教育专业体操普修课程改革现状的调查与研究[D]. 李会军.四川师范大学 2008
[9]我国部分体育院校体育教育专业体操普修课程设置研究[D]. 张永虎.北京体育大学 2008
[10]体育教育专业体操教学内容优化设置的研究[D]. 李新启.西北师范大学 2006
本文编号：3490821
【文章来源】：西安体育学院陕西省
【文章页数】：28 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究意义
2 文献综述
3 研究对象与研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.3.1 问卷的设计
3.2.3.2 问卷的发放与回收
3.2.3.3 问卷的信度及效度检验
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1 陕西省高校体操教学现状的分析
4.1.1 陕西省高校体操课教材的选择和课程课时的设置
4.1.1.1 陕西省高校体操课教材的选择
4.1.1.2 陕西省高校体操课教材的内容分析
4.1.1.3 体操教学内容和课程课时的分析
4.1.2 陕西省高校体操教学条件
4.1.3 陕西省高校体操课师资队伍现状分析
4.1.3.1 陕西省高校体操教师年龄结构的分析
4.1.3.2 陕西省高校体操教师学历结构的分析
4.1.3.3 陕西省高校体操教师科研状况现状分析
4.1.4 陕西省高校体育类专业学生情况
4.1.4.1 陕西省高校体育教育专业身体素质的调查分析
4.1.4.2 陕西省高校体育教育专业学生对体操了解程度的现状分析
4.2 影响体操教学的主要因素
4.2.1 体操教师方面的因素
4.2.2 学生自身的因素
4.2.3 学校方面的因素
4.2.4 体操项目本身的因素
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 加强师资队伍的建设
5.2.2 加强学生身体素质的训练和体操理论知识的学习
5.2.3 教学方法及模式的改进
5.2.4 加强领导重视,增加体育教学设施和场地器材的投入
5.2.5 引起社会关注,开展更多社会活动
致谢
参考文献
附件
【参考文献】：
期刊论文
[1]普通高校体操教育现状及教学实践研究[J]. 龚明. 当代体育科技. 2012(22)
[2]高校体操课程学法指导研究综述[J]. 魏华,肖菊香. 体育科技文献通报. 2011(12)
[3]陕西省普通高校体操教学现状及对策研究[J]. 加金轮. 陕西教育(高教版). 2011(Z2)
[4]高校体操教学人的因素状况与对策研究[J]. 罗剑. 赤峰学院学报(自然科学版). 2010(12)
[5]普通高校体操教育现状及教改探讨[J]. 赵明哲. 硅谷. 2008(22)
[6]高校体操教师对体操项目态度的调查研究[J]. 戴恩冰. 枣庄学院学报. 2008(02)
[7]高校体育教育专业体操课程面临的挑战与对策[J]. 刘静. 北京体育大学学报. 2005(02)
[8]普通高校体操普修课程指导思想的探析[J]. 沈芝萍. 北京体育大学学报. 2004(05)
[9]高校体操教学的困境及出路[J]. 冯奇荣. 湖北体育科技. 2003(02)
[10]学校体操教学的现状与对策[J]. 刘志明. 宁波大学学报(教育科学版). 2003(03)
博士论文
[1]从体操到体育[D]. 刘斌.湖南师范大学 2011
[2]运动技能与体育教学[D]. 王健.福建师范大学 2004
硕士论文
[1]西安体育学院体育教育专业学生体操教学能力培养的研究[D]. 李利华.西安体育学院 2013
[2]陕西省高校体育专业体操普修课教学现状与对策研究[D]. 孙玲玲.延安大学 2012
[3]内蒙古高校体育专业体操课程开展现状调查与研究[D]. 何洋.陕西师范大学 2012
[4]河北省体育院系体操普修课的教学现状与影响因素分析[D]. 钱丽君.河北师范大学 2011
[5]体操术语与体操发展的研究[D]. 吕刚强.扬州大学 2010
[6]对山东省高校体育教育专业体操普修课教学内容优化的研究[D]. 董大勇.北京体育大学 2009
[7]体育教育专业体操技术课教学内容优化设置探析[D]. 吝博.苏州大学 2009
[8]四川省高校体育教育专业体操普修课程改革现状的调查与研究[D]. 李会军.四川师范大学 2008
[9]我国部分体育院校体育教育专业体操普修课程设置研究[D]. 张永虎.北京体育大学 2008
[10]体育教育专业体操教学内容优化设置的研究[D]. 李新启.西北师范大学 2006
本文编号：3490821
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