职业需求导向下大学生体商培育研究

发布时间：2021-11-12 09:31

　　本文以大学生职业需求为视角,通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,以发展体商培育专项课程为主的评价标准,对大学生体商的培育进行研究,结果表明:语言类专业、金融类专业、网络传播类专业的学生职业需求各部相同,因此,对其体商的培育也不相同;根据各类专业不同的体商培育目标,构建"1+1+1+1"四段式的体商课程教学模式和评价体系。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        (1)文献资料法:
        (2)专家访谈法:
        (3)逻辑分析法:
2 研究结果
    2.1 不同专业未来职业特征分析
        2.1.1 语言类专业未来职业特征
        2.1.2 金融类专业未来职业特征
        2.1.3 网络传播类专业未来职业特征
    2.2 构建不同职业特征的体商培养模式
        2.2.1 课程设置
        2.2.2 教学目标
        2.2.3 教学内容
        2.2.4 教学评价
3 结论与建议
    3.1 结论
    3.2 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]校园文化视角下的大学生体商素养培育探析[J]. 陆模兴,王艳伟,王永伟.  湖北开放职业学院学报. 2019(22)
[2]基于足球训练对大学生体商影响的研究[J]. 李春君,范金坪,王君,唐晶晶,舒键,辛显营.  四川体育科学. 2019(05)
[3]社会生态学视角下深圳市大学生体商现状研究[J]. 周月媛,朱寒笑.  深圳信息职业技术学院学报. 2019(04)
[4]高职院校学生体育素养培养模式构建[J]. 杨宣旺.  体育世界(学术版). 2019(01)

博士论文
[1]中国经济高质量发展研究[D]. 王晓慧.吉林大学 2019
[2]高职院校专业带头人能力模型构建及发展研究[D]. 王亚南.华东师范大学 2018

硕士论文
[1]高职院校教学质量内部保障体系完善研究[D]. 陈方嫒.四川师范大学 2019
[2]教育治理视域下中职学校校企合作问题研究[D]. 刘德磊.河南大学 2019



本文编号：3490638