高职高专体育教学存在的问题及其改革策略研究

发布时间：2021-11-14 04:41

　　高职高专院校是为国家与社会培养高科技人才的重要基地,而体育课是高职高专院校课程体系中非常重要的组成部分,其主要目的在于培养具有良好身心素质,且创新能力、实践能力与职业能力等各项能力综合发展的高素质人才。然而,当前我国高职高专教学中仍然存在诸多方面的问题,在很大程度上阻碍了学生各方面能力的综合发展。因此,本文对当前我国高职高专体育教学中存在的主要问题进行审视,然后,针对这些问题提出相应的改革策略,从而有效提高高专高职体育教学效果,最终实现学生身心健康与综合能力的全面发展。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职高专的体育教学中出现的问题
    1.1 师资力量不足
    1.2 学生兴趣度不足
    1.3 场地器材匮乏
    1.4 体育教学评价体系不够健全
2 高职高专体育教学改革的策略
    2.1 加强师资队伍的建设
    2.2 丰富教学内容,激发学生兴趣
    2.3 增加场地器材的经费投入
    2.4 加大对体育教学评价体系的完善


【参考文献】：
期刊论文
[1]教学创新导向下的高职高专体育教学改革探究[J]. 苏莲娜.  江西电力职业技术学院学报. 2016(03)
[2]试论高职高专学校体育教学促进学生的职业发展的原则、策略及必要性[J]. 张青娟,赵山林,程建琴.  学周刊. 2014(28)
[3]高职高专院校体育课程教学改革的探索研究[J]. 岳绍军.  河南机电高等专科学校学报. 2014(02)
[4]高职高专体育教学改革与终身体育意识的培养[J]. 翁艺坚.  漳州师范学院学报(自然科学版). 2010(02)



本文编号：3493985