江西省高等院校体育教育专业学生专项选择的影响因素分析

发布时间：2021-11-18 01:47

　　我国高等院校的体育院系普遍开设了体育教育专业，该专业作为体育院系的基础专业，支撑着高等院校体育院系的建设和发展,它是我国体育教育事业发展的重要力量，为我国的各级各类培养了大量的合格教育师资，极大的促进了我国学校体育事业的发展。在体育教育专业的课程设置中，分方向选修课程之一的专项选修课在总体课程学时中占据了相当的比重。专项选修课是在普修课的基础上，学生在自己的运动特长、个人喜好或就业需要等因素影响下而选修的进一步提高课程，它是普修课的进一步延伸与提高，是在理论、技战术、能力方面的全面提高。而在众多体育项目中做选择是每个体育教育专业的学生入学后，在求识道路上的一个非常重要抉择。本文采用文献资料法、问卷调查法等方法，对江西省开设了体育教育本科专业的6所高校（江西师范大学、江西科技师范大学、赣南师范学院、上饶师范学院、九江学院、东华理工大学）在读的体育教育专业学生及部分专选课任课教师进行问卷调查及访谈。研究结果显示：影响学生选择专选课的因素主要有9个方面（个人兴趣、性别差异、他人影响、家庭收入、专项设置、任课教师、场地器材、学生个人特长、就业意向）；这些高校在专选课开设方面不能满足学生的选择需... 

【文章来源】：江西师范大学江西省

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题的依据
    1.2 研究的目的和意义
        1.2.1 了解体育教育专业学生的专项方向选择趋势
        1.2.2 优化体育教育专业的课程体系
        1.2.3 专项课程选择的动机影响着专选课的教学质量
    1.3 文献综述
        1.3.1 体育教育专业建设
        1.3.2 我国体育教育专业专项设置状况
        1.3.3 我国体育教育专业人才培养模式
        1.3.4 专项的选择与就业
2 研究对象和方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 专家访谈法
        2.2.3 问卷调查法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 逻辑分析法
3 结果与分析
    3.1 江西省高等院校体育教育专业专选课课程现状
        3.1.1 江西省高等院校体育教育专业培养目标
        3.1.2 专选课学时分配和学习年限的比较
        3.1.3 部分专选课程的师资现状调查
        3.1.4 专选课任课教师的工作计划及实施的情况
        3.1.5 专选课任课教师教学方法及教学手段的运用
        3.1.6 体育教育专业学生对专选课教学内容的反馈信息
        3.1.7 体育教育专业学生专选课的课程考核与评价方法
        3.1.8 体育教育专业学生对专选课程的了解程度
        3.1.9 体育教育专业选择专选课的基本方式
        3.1.10 体育教育专业学生专选课程选择的现状
    3.3 体育教育专业学生专选课程方向选择的影响因素
        3.3.1 个人兴趣
        3.3.2 性别差异
        3.3.3 家长和周边同学的影响
        3.3.4 家庭收入
        3.3.5 学校的专项设置
        3.3.6 专选课任课教师的因素
        3.3.7 场地、器材因素
        3.3.8 学生的个人特长
        3.3.9 就业等社会因素
4 结论与建议
参考文献
附录
致谢
在读期间公开发表论文（著）及科研情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]福建体育市场人才需求调查报告[J]. 林骅,邓启辉.  佳木斯教育学院学报. 2014(01)
[2]新课程标准下哈尔滨体育学院体育教育专业人才培养模式研究[J]. 李嘉,张瑜.  哈尔滨体育学院学报. 2013(05)
[3]普通高等学校体育专业（本科）设置的回顾与展望:中外比较[J]. 许弘,仇军.  天津体育学院学报. 2013(01)
[4]体育院校毕业生就业的制度支持与路径选择[J]. 吴谢玲.  成都体育学院学报. 2011(12)
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硕士论文
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[2]江苏省普通高校体育教育专业（本科）足球普修课教学现状调查研究[D]. 张培宁.苏州大学 2013
[3]山东省高校体育教育专业创新型人才培养模式的研究[D]. 张潇.苏州大学 2013
[4]创新教育视野下体育院校体育教育专业培养方案的优化研究[D]. 马苗.西安体育学院 2012
[5]新课程标准下浙江省高校体育教育专业人才培养途径的探析[D]. 王秀平.宁波大学 2012
[6]山西省普通高校体育教育专业足球专项课教学评价的研究[D]. 任鹏.山西大学 2011
[7]河南高校体育教育专业本科篮球专修课教学现状分析[D]. 侯鑫.首都体育学院 2011
[8]对普通高校体育教育专业足球普修课教学内容的探索研究[D]. 朱永振.扬州大学 2011
[9]河北省本科院校体育教育专业足球专修课教学现状调查研究[D]. 刘旭.河北师范大学 2011
[10]我国普通高校体育本科专业设置现状及修订对策研究[D]. 董国永.华中师范大学 2011



本文编号：3501981