校企合作课程建设的现状、机制与路径研究——以中职休闲体育服务与管理专业为例

发布时间：2021-11-21 20:56

　　新时代,人民群众对体育休闲娱乐与陶冶情操的需求日益增长。通过分析校企合作课程建设的现状,指出当前在课程设置、课程资源和课程实施中存在的问题,探讨校企合作课程建设的动力、制度和工作机制,提出与培训机构合作、与校内企业合作和与校外企业合作的三条校企合作课程建设共建、共享、共施路径,为广大职业学校与企业共同合作开展课程建设提供借鉴。 

【文章来源】：职教通讯. 2020,(12)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

校企合作课程建设的动力机制

【参考文献】：
期刊论文
[1]高校休闲体育专业特色课程开发与建设的思考——以休闲击剑为例[J]. 张松年,孙艳芳.  体育世界(学术版). 2019(10)
[2]五年制高职校企“两接五共”合作开发课程的实践研究——以汽车检测与维修专业为例[J]. 梅荣娣.  职教通讯. 2016(36)
[3]高职院校与企业合作课程开发的机制与方法研究[J]. 刘刚,孙经兴.  教育教学论坛. 2015(52)



本文编号：3510227