“双一流”背景下我国体育院校双语教学的冷思考

发布时间：2021-11-28 02:59

　　随着"双一流"战略的实施,国际化成为我国高等教育改革的热点和重点,国内各高校也迎来了新的机遇和挑战。从双语教学实践者的角度,分析了国内体育院校双语教学的内涵及其实施的时代背景,按照"双一流"战略实施的要求,对我国体育院校双语教学的实施历程进行总结与反思,认为:双语教学在我国体育院校尚处初步探索阶段,从社会语言学角度看,还不具备全面推广的条件。根据"双一流"内涵建设的要求,从师资队伍建设、教材与教学资源创建、教学质量监控和考核体系构建等方面提出建议,为推动我国体育院校双语教学早日走上正轨,实现国际化发展目标提供思路。 

【文章来源】：河北体育学院学报. 2020,34(06)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

体育院校双语教学中英文使用比例过渡图[15]

【参考文献】：
期刊论文
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[2]“双一流”战略视野下地方高水平大学人才国际化建设的现状与展望[J]. 房侃.  扬州大学学报(高教研究版). 2019(06)
[3]“双一流”背景下的高等教育国际化探析[J]. 李增森,赵淑惠.  教学研究. 2019(06)
[4]“双一流”背景下新建地方本科院校发展的机遇、挑战与应对[J]. 龚晓林.  教学研究. 2019(06)
[5]我国体育专业双语教学优化探究[J]. 许婕,赵均.  体育文化导刊. 2015(06)
[6]我国体育院校双语教学的理性探讨[J]. 林伟.  山西师大体育学院学报. 2011(03)
[7]体育专业课程实施双语教学存在的问题与对策[J]. 刘怀金,张丽.  体育科技文献通报. 2010(05)
[8]体育双语教学思考[J]. 杨婧.  体育文化导刊. 2009(05)
[9]体育课实施双语教学的新思考[J]. 马晓南.  辽宁工学院学报(社会科学版). 2007(06)
[10]北航双语教学现状调查[J]. 何宇茵,曹臻珍.  山东外语教学. 2007(02)



本文编号：3523567