浅析传统体育教学模式与多媒体体育课堂教学模式的比较

发布时间：2021-12-11 15:36

　　教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。本文初步探讨了传统体育教学模式的弊端和多媒体教学的优越性,详细分析了多媒体技术在体育教学中应用的作用,以及在多媒体技术开发和应用方面所存在的问题,并提出了相应的建议。这一系列的研究有助于提高体育教学的质量,促进教师和学生综合素质的提高,从而推动素质教育的和谐发展。 

【文章来源】：体育世界(学术版). 2020,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 传统体育教学模式的弊端
    1.1 教师自身的原因
        1.1.1 教师年龄
        1.1.2 教师运动习惯
    1.2 学生自身的原因
    1.3 体育运动自身的原因
2 多媒体体育课堂教学的优越性
3 多媒体技术在体育教学中的作用
    3.1 多媒体技术对学生的影响
        3.1.1 激发学生学习体育的兴趣
        3.1.2 提高学生的观赏水平,提供直观感受
        3.1.3 提高学生分析和解决问题的能力
    3.2 多媒体技术对教师的影响
        3.2.1 使老师更好的发挥主导作用
        3.2.2 提高老师自身的素质
        3.2.3 促进老师间的交流
    3.3 多媒体技术对教学内容的影响
        3.3.1 突出重点、难点
        3.3.2 充分体现个性化教学理念
        3.3.3 提高教学效果
4 应用多媒体技术存在的问题
    4.1 缺乏相应的教学软件和硬件设备
    4.2 体育老师的现代教育技术能力有待提高
    4.3 课件设计不符合新《课标》
5 结论与建议
    5.1 随着教育现代化脚步的加快,多媒体教学已走进了校门,进入了课堂。
    5.2 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体CAI技术在体育教学中的应用[J]. 熊勃.  沈阳体育学院学报. 2006(02)
[2]高校多媒体教学状况及相关要素的调查分析[J]. 王朋娇,王洪英.  辽宁师范大学学报(自然科学版). 2002(01)
[3]关于开发体育多媒体教学软件的思考[J]. 肖伟.  解放军体育学院学报. 2001(04)
[4]计算机辅助教学（CAI）在体育教学改革中的应用[J]. 王港,吴铁桥.  体育与科学. 2000(01)



本文编号：3534934