新形势下高职高专体育教学影响因素及对策分析

发布时间：2021-12-24 20:37

　　学校体育教学是实现体育强国的根基,高职高专体育教学要以培养学生的体育精神,锻造青少年的体魄以及培养高素质的体育人才为教学目标。高职高专是社会性技术人才的输出和培养基地,随着课改进程愈加深入,高职高专体育教学若想紧跟时代趋势和教育要求,必须明确当前教学影响因素,教育目标不明确、内容落后、课程结构缺陷和师资力量不理想等严重影响了教学质量。然后结合学生发展需要和学校教学实际情况制定相应的对策和建议,更新硬件设备,更新教育理念,优化课程结构,完善课堂内容,以提升教学质量。本文具体就新形势下高职高专体育教学影响因素及教学提升对策进行探究。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 新形势下高职高专体育教学影响因素探析
    1.1 教学目标并不明确,教学理念相对滞后
    1.2 教学内容并未及时更新,教学手段单一
    1.3 课程结构存在缺陷
    1.4 师资力量相对匮乏,欠缺足够的科研能力
2 新形势下高职高专体育教学推进体育教学的有效对策
    2.1 结合教学需要及时更新硬件设施
    2.2 积极更新体育理念,提升教学目标的科学性
    2.3 优化课程结构,完善课堂内容
    2.4 推进师资队伍建设
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职高专体育教学改革与终身体育意识的培养[J]. 陆江霞.  国际公关. 2019(11)
[2]新形势下高职体育教学影响因素及对策分析[J]. 王强.  湖北农机化. 2019(17)

硕士论文
[1]创新教育理念下高职高专体育教学的现状调查及研究[D]. 段开周.成都体育学院 2019



本文编号：3551154