基于教师专业标准的体育教师专业标准构建研究

发布时间：2021-12-24 21:51

　　在体育教育专业教师标准化专业技能素养的改革过程中,对于体育教师专业标准的构建成为未来体育教育教师行业发展的重要研究对象。本文通过查找文献的方法对体育教师专业标准构建中存在的问题进行总结,并在实践的基础上,为体育教师的专业标准构建实践过程中,所出现的相关问题给予几点建议。为我国体育教育专业教师专业化标准构建奠定更多的理论依据。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(26)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 基于教师专业标准体育教师专业结构改革思路
2 专业标准下体育教师标准改革分析
    2.1 调整改革结构，突出教师素养
    2.2 改革教学大纲，创新专业课程
    2.3 重视实践应用，培养教师教学能力
    2.4 加强教师培训，广泛开展继续教育
3 专业标准下体育教师专业构建改革反思
    3.1 体育教育专业人才改革势在必行
    3.2 体育教育专业信息化发展的紧迫
    3.3 加强体育教育专业实践化环节的监督
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于标准的职前体育教师质量评估认证体系开发研究[J]. 尹志华,汪晓赞,孙铭珠.  成都体育学院学报. 2020(02)
[2]学校卫生保健教师专业能力标准的构建[J]. 侯晓静,冯震,冯骏,李卫宁,李广,时多.  中国学校卫生. 2020(02)
[3]体育教师教育的历史审视与共同体构建的新时代选择[J]. 张志勇,魏丕勇,孟晓平.  北京体育大学学报. 2019(12)

硕士论文
[1]广东省中职学校会计专业“双师型”教师认定标准体系构建研究[D]. 莫少芬.广东技术师范大学 2019
[2]美国SPARK课程模式小学生体育课能量代谢特点及干预实验研究[D]. 牟善文.首都体育学院 2016



本文编号：3551258