网球辅助练习器对6-12岁少儿提高双手反拍技术的实验研究
发布时间：2021-12-30 14:08
网球运动是一项有悠久历史且文化底蕴深厚的体育运动,改革开放以来随着我国综合实力的增强以及人民生活水平日益提高,近年来网球运动在我国逐渐的发展起来,并迎来了一个“春天”。如ATP世界男子网球巡回赛中国网球公开赛、上海大师赛、深圳网球公开赛、成都网球公开赛以及WTA世界女子网球巡回赛中国网球公开赛、武汉网球公开赛、天津网球公开赛、深圳网球公开赛等巡回比赛的成功举办,网球热潮和网球的普及程度不断提升。随着“全民健身”、“体育、艺术2+1”、“国务院办公厅关于强化学校体育促进学员身心健康全面发展的意见”等活动的开展,网球培训的市场越来越大,对教练员的需求也不断在增加,但是由于教练员训练方法和训练手段比较单一以及教练自身的业务水平较低,很大程度上限制了网球培训的开展。那么如何解决和改善教练员的训练方法和手段就显得尤为关键。在传统的网球训练基础上,网球辅助训练器能够更形象的让零基础学员掌握技术动作要领。在困难动作和复杂动作训练时,能让学员更好的了解技术动作的发力顺序、发力方向、击球位置。能更好的提高学员学习技术动作的效率和质量。辅助练习器可以让学员直观的感受到技术动作,如在准备姿势时身体的姿态,拉...
【文章来源】：重庆大学重庆市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
绳梯脚步练习（主要练习脚步的频率以及身体的协调能力）
图 4.4 实验组与对照组实验后对双手反拍击球技术五大要领认识程度的统计图（单位：分）Fig. 4.4 The statistics of understanding of the five main points of two-hands backhand technicalmovement of the experimental group and the control group after experiment4.1.4 实验组与对照组学员对双手反拍训练方法的满意度统计结果与对比分析
图 4.4 实验组与对照组实验后对双手反拍击球技术五大要领认识程度的统计图（单位：分）Fig. 4.4 The statistics of understanding of the five main points of two-hands backhand technicalmovement of the experimental group and the control group after experiment4.1.4 实验组与对照组学员对双手反拍训练方法的满意度统计结果与对比分析
【参考文献】：
期刊论文
[1]网球发球认知辅助训练的“干预-水平匹配”效应[J]. 毕晓婷,蒋宏伟. 成都体育学院学报. 2016(06)
[2]多功能倒悬垂教学训练器[J]. 景胜岗,邓熙浩. 体育教学. 2016(08)
[3]浅析网球教学中反手击球技术的运用[J]. 江汝林. 成都航空职业技术学院学报. 2016(02)
[4]网球双反技术身体姿态的运动学分析[J]. 董小强,刘卫国,王春亮. 山东体育学院学报. 2015(06)
[5]浅谈辅助器材在篮球训练中的应用[J]. 张忠子. 中华少年. 2015(23)
[6]网球运动研究综述[J]. 刘强,肖龙玲. 运动. 2015(20)
[7]网球双手握拍反手击球技术优劣势探究[J]. 崔波. 当代体育科技. 2015(29)
[8]网球初学者双手反拍的教学方法初探[J]. 蒋方正. 科技资讯. 2014(35)
[9]基于运动学特征的越野滑雪专项力量训练器应用机理[J]. 刘贵宝,杨春怀,郭静璐. 冰雪运动. 2014(05)
[10]基于弹簧机构的宇航员抗阻力训练器[J]. 叶平,宋爽,何雷,孙汉旭. 机械工程学报. 2014(23)
硕士论文
[1]网球初学者双手同时学习的实验研究[D]. 岳峰.北京体育大学 2017
[2]羽毛球正手吊球“诱导辅助训练器”创新性实验研究[D]. 龚春燕.北京体育大学 2015
[3]辅助练习器在体育专业跨栏跑教学中运用的实验研究[D]. 王昕霞.山西师范大学 2015
[4]表象训练对网球双反击球教学效果的实验研究[D]. 徒健明.贵州师范大学 2014
[5]校园短式网球运动辅助器材设计与思考[D]. 刘林.江西师范大学 2014
[6]弱侧手练习在业余青少年网球训练中的实验研究[D]. 党慧玲.北京体育大学 2014
[7]辅助练习方法在乒乓球普修技术教学中的实证研究[D]. 任俭.武汉体育学院 2014
[8]舞蹈旋转技术的小器械辅助训练初探[D]. 张澳南.北京舞蹈学院 2014
[9]世界优秀男子网球选手单打硬地比赛双手反拍运用的技战术分析[D]. 孟超.北京体育大学 2012
[10]多维训练方法在高校网球教学中的应用探究[D]. 梁波.华东交通大学 2012
本文编号：3558353
【文章来源】：重庆大学重庆市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
绳梯脚步练习（主要练习脚步的频率以及身体的协调能力）
图 4.4 实验组与对照组实验后对双手反拍击球技术五大要领认识程度的统计图（单位：分）Fig. 4.4 The statistics of understanding of the five main points of two-hands backhand technicalmovement of the experimental group and the control group after experiment4.1.4 实验组与对照组学员对双手反拍训练方法的满意度统计结果与对比分析
图 4.4 实验组与对照组实验后对双手反拍击球技术五大要领认识程度的统计图（单位：分）Fig. 4.4 The statistics of understanding of the five main points of two-hands backhand technicalmovement of the experimental group and the control group after experiment4.1.4 实验组与对照组学员对双手反拍训练方法的满意度统计结果与对比分析
【参考文献】：
期刊论文
[1]网球发球认知辅助训练的“干预-水平匹配”效应[J]. 毕晓婷,蒋宏伟. 成都体育学院学报. 2016(06)
[2]多功能倒悬垂教学训练器[J]. 景胜岗,邓熙浩. 体育教学. 2016(08)
[3]浅析网球教学中反手击球技术的运用[J]. 江汝林. 成都航空职业技术学院学报. 2016(02)
[4]网球双反技术身体姿态的运动学分析[J]. 董小强,刘卫国,王春亮. 山东体育学院学报. 2015(06)
[5]浅谈辅助器材在篮球训练中的应用[J]. 张忠子. 中华少年. 2015(23)
[6]网球运动研究综述[J]. 刘强,肖龙玲. 运动. 2015(20)
[7]网球双手握拍反手击球技术优劣势探究[J]. 崔波. 当代体育科技. 2015(29)
[8]网球初学者双手反拍的教学方法初探[J]. 蒋方正. 科技资讯. 2014(35)
[9]基于运动学特征的越野滑雪专项力量训练器应用机理[J]. 刘贵宝,杨春怀,郭静璐. 冰雪运动. 2014(05)
[10]基于弹簧机构的宇航员抗阻力训练器[J]. 叶平,宋爽,何雷,孙汉旭. 机械工程学报. 2014(23)
硕士论文
[1]网球初学者双手同时学习的实验研究[D]. 岳峰.北京体育大学 2017
[2]羽毛球正手吊球“诱导辅助训练器”创新性实验研究[D]. 龚春燕.北京体育大学 2015
[3]辅助练习器在体育专业跨栏跑教学中运用的实验研究[D]. 王昕霞.山西师范大学 2015
[4]表象训练对网球双反击球教学效果的实验研究[D]. 徒健明.贵州师范大学 2014
[5]校园短式网球运动辅助器材设计与思考[D]. 刘林.江西师范大学 2014
[6]弱侧手练习在业余青少年网球训练中的实验研究[D]. 党慧玲.北京体育大学 2014
[7]辅助练习方法在乒乓球普修技术教学中的实证研究[D]. 任俭.武汉体育学院 2014
[8]舞蹈旋转技术的小器械辅助训练初探[D]. 张澳南.北京舞蹈学院 2014
[9]世界优秀男子网球选手单打硬地比赛双手反拍运用的技战术分析[D]. 孟超.北京体育大学 2012
[10]多维训练方法在高校网球教学中的应用探究[D]. 梁波.华东交通大学 2012
本文编号：3558353
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