“单多球结合”练习法对高校乒乓球选修课大学生身体素质及运动技术影响的研究
发布时间：2021-12-31 22:10
研究目的:从体育学相关理论出发,以“单多球结合”的乒乓球练习法作为干预手段,以大学生作为研究的对象,通过16周的教学实验,探讨“单多球结合”的乒乓球练习法在高校乒乓球教学中对学生力量素质、速度素质、柔韧素质以及乒乓球技能的影响,结合实验后学生对干预方案的满意度,验证“单多球结合”的乒乓球练习法在高校乒乓球教学中应用的实际性和可行性。为高校体育课程建设提供理论和实践参考。研究对象和方法:采用随机抽样的方式从扬州大学荷花池校区非体育专业的乒乓球选修课中选取两个班级,每个班级30人（男女各15人）作为调查对象。通过课前的调查与技术测试,实验选取的所有学生均无乒乓球技术基础与练习经历。对照组一个班,采用传统“单球练习法”进行练习;实验组一个班,采用“单多球结合”的乒乓球练习法进行练习,整个实验为期16周,采用前测和后测的测量方法,实验前和实验后分别对实验组和对照组学生进行力量素质、速度素质、柔韧素质以及运动技能相关方面的测量。并对各项测试情况进行比较分析,探讨“单多球结合”的乒乓球练习法在高校乒乓球教学中对身体素质和运动技能影响。研究结果:16周的教学实验后,在立定跳远上实验组要好于对照组,显...
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：39 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
2 选题依据及意义
2.1 选题依据
2.1.1 新时期促进高校体育教学改革
2.1.2 新时期对传统体育教学模式革新的需要
2.1.3 新时期实行素质教育背景下的需要
2.1.4 新时期高校乒乓球选项课教学现状革新的需要
2.1.5 新时期探究全新教学模式革新下高校体育的需要
2.2 研究目的和意义
2.2.1 研究目的
2.2.2 研究意义
3 相关文献综述
4 研究对象与方法
4.1 研究对象
4.2 研究方法
4.2.1 文献资料法
4.2.2 专家访谈法
4.2.3 问卷调查法
4.2.4 实验法
4.2.5 数理统计法
5 实验设计
6 结果与分析
6.1 实验前测情况
6.1.1 教学实验前学生基本身体素质的显著性检验
6.1.2 教学实验前学生乒乓球技术水平的显著性检验
6.2 实验后测试情况
6.2.1 教学实验后学生基本身体素质的变化分析
6.2.2 教学实验后学生乒乓球技术水平的变化分析
6.2.3 实验后学生对课程满意度调查
7 结论与建议
7.1 结论
7.2 建议
参考文献
附录
【参考文献】：
期刊论文
[1]多球教学在高校乒乓球公体课中的应用探讨[J]. 袁兆强. 当代体育科技. 2016(19)
[2]乒乓球训练中多球训练法的应用探究[J]. 郭路. 当代体育科技. 2015(15)
[3]提高大学体育乒乓球课教学效果和运动量的实验研究[J]. 宋绍兴,杨金丽,韩春远,孙煜,刘星,冯冬妮,庄园. 河北体育学院学报. 2010(05)
[4]普通高校乒乓球选项课多球教学的实验研究[J]. 徐健,陆敏. 中国科教创新导刊. 2010(22)
[5]对普通高校乒乓球普修课的多球教学研究[J]. 苏清强,吴陈勇. 贵州教育学院学报. 2009(12)
[6]普通高校乒乓球课应用多球训练法研究[J]. 谢冬兴,钮力书. 甘肃联合大学学报(自然科学版). 2009(04)
[7]普通高校乒乓球选修课程引入发球机辅助教学的实验研究[J]. 张宇飞. 沈阳体育学院学报. 2009(03)
[8]山西省高校乒乓球教学现状及对策研究[J]. 王剑. 山西财经大学学报(高等教育版). 2009(01)
[9]普通高校乒乓球专选课多球教学的实验研究[J]. 戴磊,宋晓芬. 福建体育科技. 2008(02)
[10]对普通高校乒乓球公选课中采用多球训练法的探讨[J]. 王建文. 科技信息(学术研究). 2007(36)
硕士论文
[1]体验式教学法在高校乒乓球选项课中的实验研究[D]. 王文慧.成都体育学院 2017
[2]发现式教学法在高校乒乓球选项课中的实证研究[D]. 高俊.成都体育学院 2016
[3]领会教学法在西安体院乒乓球专项课教学中的实验研究[D]. 刘向勇.西安体育学院 2016
[4]单元目标教学法在高校乒乓球普修课教学中的应用研究[D]. 陈倩.郑州大学 2016
[5]领会教学法在中学乒乓球教学中的应用研究[D]. 王诗越.河南大学 2013
[6]合作学习在普通高校乒乓球选项课中的实验研究[D]. 苏金庆.苏州大学 2013
[7]济南市高校乒乓球选修课发展趋势[D]. 田峰.山东体育学院 2011
[8]重庆市高校乒乓球选修课开展的现状、问题及对策研究[D]. 王印.西南大学 2010
[9]分层次构建普通高校乒乓球教学俱乐部的实验研究[D]. 陈卫东.湖南师范大学 2006
本文编号：3561078
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：39 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
2 选题依据及意义
2.1 选题依据
2.1.1 新时期促进高校体育教学改革
2.1.2 新时期对传统体育教学模式革新的需要
2.1.3 新时期实行素质教育背景下的需要
2.1.4 新时期高校乒乓球选项课教学现状革新的需要
2.1.5 新时期探究全新教学模式革新下高校体育的需要
2.2 研究目的和意义
2.2.1 研究目的
2.2.2 研究意义
3 相关文献综述
4 研究对象与方法
4.1 研究对象
4.2 研究方法
4.2.1 文献资料法
4.2.2 专家访谈法
4.2.3 问卷调查法
4.2.4 实验法
4.2.5 数理统计法
5 实验设计
6 结果与分析
6.1 实验前测情况
6.1.1 教学实验前学生基本身体素质的显著性检验
6.1.2 教学实验前学生乒乓球技术水平的显著性检验
6.2 实验后测试情况
6.2.1 教学实验后学生基本身体素质的变化分析
6.2.2 教学实验后学生乒乓球技术水平的变化分析
6.2.3 实验后学生对课程满意度调查
7 结论与建议
7.1 结论
7.2 建议
参考文献
附录
【参考文献】：
期刊论文
[1]多球教学在高校乒乓球公体课中的应用探讨[J]. 袁兆强. 当代体育科技. 2016(19)
[2]乒乓球训练中多球训练法的应用探究[J]. 郭路. 当代体育科技. 2015(15)
[3]提高大学体育乒乓球课教学效果和运动量的实验研究[J]. 宋绍兴,杨金丽,韩春远,孙煜,刘星,冯冬妮,庄园. 河北体育学院学报. 2010(05)
[4]普通高校乒乓球选项课多球教学的实验研究[J]. 徐健,陆敏. 中国科教创新导刊. 2010(22)
[5]对普通高校乒乓球普修课的多球教学研究[J]. 苏清强,吴陈勇. 贵州教育学院学报. 2009(12)
[6]普通高校乒乓球课应用多球训练法研究[J]. 谢冬兴,钮力书. 甘肃联合大学学报(自然科学版). 2009(04)
[7]普通高校乒乓球选修课程引入发球机辅助教学的实验研究[J]. 张宇飞. 沈阳体育学院学报. 2009(03)
[8]山西省高校乒乓球教学现状及对策研究[J]. 王剑. 山西财经大学学报(高等教育版). 2009(01)
[9]普通高校乒乓球专选课多球教学的实验研究[J]. 戴磊,宋晓芬. 福建体育科技. 2008(02)
[10]对普通高校乒乓球公选课中采用多球训练法的探讨[J]. 王建文. 科技信息(学术研究). 2007(36)
硕士论文
[1]体验式教学法在高校乒乓球选项课中的实验研究[D]. 王文慧.成都体育学院 2017
[2]发现式教学法在高校乒乓球选项课中的实证研究[D]. 高俊.成都体育学院 2016
[3]领会教学法在西安体院乒乓球专项课教学中的实验研究[D]. 刘向勇.西安体育学院 2016
[4]单元目标教学法在高校乒乓球普修课教学中的应用研究[D]. 陈倩.郑州大学 2016
[5]领会教学法在中学乒乓球教学中的应用研究[D]. 王诗越.河南大学 2013
[6]合作学习在普通高校乒乓球选项课中的实验研究[D]. 苏金庆.苏州大学 2013
[7]济南市高校乒乓球选修课发展趋势[D]. 田峰.山东体育学院 2011
[8]重庆市高校乒乓球选修课开展的现状、问题及对策研究[D]. 王印.西南大学 2010
[9]分层次构建普通高校乒乓球教学俱乐部的实验研究[D]. 陈卫东.湖南师范大学 2006
本文编号：3561078
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