高职体育课程教学改革中模块式教学的导入分析

发布时间：2022-01-03 15:28

　　高职院校在开展人才培养工作的过程中,要正确认识体育课程教学的重要性,并基于学生综合素质强化需求导入模块式教学模式体系,按照课程模块对学生实施体育课程指导,促进学生身心健康发展。本文将高职体育课程教学改革作为研究对象,重点针对模块式教学的导入加以分析,提出了模块式教学导入的建议,希望能进一步促进体育课程教学作用得到充分发挥。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 模块式教学内涵
2 模块式教学的实施原则
3 高职体育课程教学中模块式教学的导入策略
    3.1 基于模块式教学对体育课程进行设置和开发
    3.2 基于模块式教学调整和优化体育课程组织形式
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]模块教学法在青少年体育教学中的实践应用探究[J]. 房高建.  青少年体育. 2019(12)
[2]高中体育有效模块教学研究[J]. 叶庭.  当代体育科技. 2019(34)
[3]“模块式”教学模式在高职院校体育教学中运用的意义[J]. 张燕琪.  当代体育科技. 2019(31)
[4]新课改背景下高中体育模块教学的探讨[J]. 多召德.  当代体育科技. 2019(21)
[5]模块式教学模式在高职院校体育教学中的实践研究[J]. 崔振宇.  青少年体育. 2019(03)

博士论文
[1]改革开放以来中国共产党乡村文化建设研究[D]. 张世定.兰州大学 2019
[2]中国共产党共享发展思想研究[D]. 谭诗杰.湘潭大学 2018



本文编号：3566514