壮族传统体育项目发展背景下大学体育实验教学设计思考

发布时间：2022-01-05 14:14

　　以壮族传统体育项目发展的优势、弊端为基础,分析壮族传统体育项目融入大学体育实验教学的依据,对广西壮族地区高校传统体育项目开展现状进行调查,在此基础上从实验教学目标、实验教学内容、实验教学模式三方面,提出大学体育实验教学设计改革的对策,以期能有效地引导广西壮族地区高校体育教学参与壮族传统体育活动,为地区高校大学生人格素质提升及构建丰富校园文化提供参考。 

【文章来源】：实验室科学. 2020,23(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 壮族传统体育项目的发展现状
    1.1 壮族传统体育项目发展的媒介优势
    1.2 壮族传统体育项目发展的传播困境
2 壮族传统体育项目融入大学体育实验教学的依据
    2.1 壮族传统体育项目与大学体育实验教学相通互利
    2.2 大学体育实验教学是发展壮族传统体育的极佳载体
    2.3 壮族传统体育项目是大学体育实验教学的优质资源
3 壮族传统体育项目发展背景下大学体育实验教学改革设计
    3.1 实验教学目标设计
    3.2 实验教学内容设计
    3.3 实验教学模式设计
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方特色的民族传统体育项目融入大学体育课程的可行性研究[J]. 吴秋来.  当代体育科技. 2017(06)
[2]体质健康测试与指导实验教学中心的改革探究——以华东理工大学体育科学与工程学院为例[J]. 鞠明杰.  江苏经贸职业技术学院学报. 2016(01)
[3]民族传统体育项目在丰富宿州学院大学体育文化作用中的现状调查与分析[J]. 刘明龙,付荣.  商丘师范学院学报. 2015(03)
[4]“说课”——高校体育专业《学校体育学》课程改革的实验研究——以郑州大学体育学院为例[J]. 何祖新,成聪聪.  四川体育科学. 2012(05)
[5]大学体育健身课教学内容改革实验[J]. 张新安.  肇庆学院学报. 2006(02)
[6]关于西北民族大学体育教学改革中开设少数民族传统体育项目的探讨[J]. 向富兴.  西北民族大学学报(自然科学版). 2005(04)
[7]广西民族体育旅游开发与可持续发展[J]. 陆元兆,朱小丽.  西安体育学院学报. 2003(03)

硕士论文
[1]南京大学体育保健课教学的实验探究[D]. 李萍萍.南京大学 2014
[2]齐齐哈尔大学体育专业滑冰课教学设计最优化的实验研究[D]. 连洪业.东北师范大学 2012



本文编号：3570499