体育人文社会学类课程平台建设研究

发布时间：2022-01-14 02:31

　　现今信息技术的快速发展,带动了体育人文社会学类课程平台的建设与发展。互联网、大数据、人工智能、云计算等新技术的发展,有效地创建起新的课程平台。本文在完善课程平台建设理念的基础上,提出了有效开发体育人文社会学科课程平台的策略,旨在利用现有的教育资源,满足学生自主学习、自主创新的需求,从而构建完善的教育体系。 

【文章来源】：北京印刷学院学报. 2020,28(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、体育人文社会学类课程平台建设存在的问题
    (一)课程设置宽泛
    (二)缺乏课程平台开发团队
    (三)课程平台的综合性不足
二、体育人文社会学类课程平台建设思路
    (一)建设的目的
    (二)具体的建设目标
    (三)建设的原则
三、建设内容
    (一)课程整合平台
    (二)课程网络平台
    (三)课程资源平台
    (四)课程教学平台
    (五)课程实践平台
四、体育人文社会学类课程平台建设策略
    (一)加强课程整体设计,凸显课程战略模式
    (二)建立健全组织机构,优化课程平台功能
    (三)实施课程弹性管理,激活课程平台的运作
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈体育人文社会学发展问题与对策[J]. 于恒睿.  当代体育科技. 2019(17)
[2]体育人类学在体育学科体系中的定位[J]. 倪依克,王钧.  广州体育学院学报. 2019(01)
[3]我国体育人文社会学研究现状及发展方向浅析[J]. 谢志鹏.  当代体育科技. 2018(35)
[4]案例教学法在体育教学中的运用[J]. 任晓峰.  大学教育. 2016(06)



本文编号：3587629