中小学生体质发展的社会学分析——基于常熟市学生体质测试数据

发布时间：2022-01-16 13:27

　　通过对常熟市中小学体质测试数据的分析,结合问卷调查发现,有规律地参与体育锻炼是提高中小学生身体素质的最有效手段。影响中小学生有规律参与体育锻炼的体育环境包括学校、家庭及社区。学校是中小学生体育锻炼的最主要的场所,校际体育资源在丰富程度上的差异影响了中小学生的体测数据;家庭体育陪伴对促进中小学生身体素质提高具有重要作用,中高收入家庭中小学生的体测数据明显优于低收入家庭;社区体育环境呈现出商业化的倾向,从而佐证了家庭收入对中小学生身体素质的影响作用以及作为公益的学校体育环境对大多数中小学生体育参与的意义。 

【文章来源】：青少年体育. 2020,(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 校际体育环境对中小学生体质的影响
2 家庭体育环境对中小学生体质的影响
3 社区体育环境对中小学生体质的影响
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多学科视域下青少年体质健康促进的困境与突破[J]. 钟亚平,蒋立兵.  体育学刊. 2018(03)
[2]关于学生体质健康测试中存在问题的思考[J]. 王军利.  体育学刊. 2015(01)
[3]影响《国家学生体质健康标准》测试结果的主客观因素分析[J]. 张宗国.  体育科学. 2009(09)



本文编号：3592752