健康中国建设中山西省大学生的体育生活化研究

发布时间：2022-01-23 12:00

　　2016年《“健康中国2030”规划纲要》的颁布,对国民体质提出了更高的要求,纲要提出要强化个人健康责任意识,提高健康素养,形成自主自律符合自身特点的健康生活方式,有效利用促进健康的生活行为因素,形成健康的社会氛围。在北京,体育生活化社区建设项目全面开展,受到了广大群众的喜爱,因此,体育生活化作为一种健康、科学、时尚的生活方式,即将登上时代的舞台。本文采用了文献资料法、数理统计法、个案研究法、访谈法、问卷调查法等一系列的手段措施,以山西省大学生体育生活化为研究对象,分析讨论山西省大学生的体育生活化现状与体育生活化的形成过程;探索大学生体育生活化的影响因素;再深入地进行个案研究,依据前面三部分的研究提出建议。研究认为:（1）已经养成体育生活化的大学生体育实践参与程度较高,但“体育实践参与”缺乏科学性;“体育意识”参与相对薄弱,体育全面融入生活的意识“正在路上”。（2）大学生最喜欢的体育运动是跑步;最喜欢去的运动场所是校内操场;进行锻炼时间安排上受天气、课务情况而变化;较多的大学生听说过终身体育和全民健身,非常少的大学生知道《“健康中国2030”规划纲要》和体育融入生活化、体育生活化。（3... 

【文章来源】：山西大学山西省

【文章页数】：113 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 选题依据
        1.1.1 政策激励效应概述
        1.1.2 健康中国与体育生活化
        1.1.3 大学生群体的特殊性
    1.2 选题目的和意义
        1.2.1 选题目的
        1.2.2 选题意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 国外研究动态
        1.3.2 国内研究动态
        1.3.3 文献评述
    1.4 相关概念界定
        1.4.1 生活化
        1.4.2 体育生活化
        1.4.3 大学生体育生活化
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 访谈法
        2.2.4 个案研究法
        2.2.5 数理统计法
    2.3 研究思路与框架
        2.3.1 研究思路
        2.3.2 研究框架
3 研究结果与分析
    3.1 健康中国建设中山西省的大学生体育生活化现状与分析
        3.1.1 山西省大学生体育生活化的测量性指标分析
        3.1.2 山西省大学生体育生活化的活动形式分析
        3.1.3 山西省大学生体育生活化的支撑条件分析
        3.1.4 山西省大学生体育生活化的体育锻炼习惯分析
        3.1.5 山西省大学生对体育知识的了解程度分析
        3.1.6 山西省大学生的体育情感倾向分析
        3.1.7 山西省大学生体育锻炼的动机与体验分析
        3.1.8 山西省大学生体育生活化的认识现状分析
    3.2 健康中国建设中山西省大学生体育生活化的形成过程讨论
        3.2.1 山西省大学生体育生活化的横向形成过程讨论
        3.2.2 山西省大学生体育生活化的纵向形成过程讨论
4 影响山西省大学生体育生活化的因素分析
    4.1 Logistic回归分析
        4.1.1 模型整体拟合
        4.1.2 平行性检验
    4.2 主成分分析
        4.2.1 KMO度量与Bartlett球形检验
        4.2.2 Kaiser标准化四分旋转法对观测变量进分析
    4.3 影响因子解释
        4.3.1 个体因素对大学生体育生活化的影响
        4.3.2 外部因素对大学生体育生活化的影响
5 健康中国建设中山西省大学生体育生活化的个案研究
    5.1 个案的选择
    5.2 个案对象的体育特征分析
    5.3 个案的体育锻炼动机
    5.4 个案的体育习惯
    5.5 个案体育锻炼后的体验
    5.6 个案体育生活化的阶段特征
        5.6.1 小学阶段兴趣化
        5.6.2 初中阶段多样化
        5.6.3 高中阶段“专项”化
        5.6.4 大学阶段个性化
6 结论与建议
    6.1 结论
    6.2 健康中国建设中山西省大学生体育生活化的建议
        6.2.1 在体育的理念层面上融入生活化主题
        6.2.2 转变个人价值观念,培养健康的生活习惯
        6.2.3 营造健康的学校体育环境
        6.2.4 营造健康的家庭体育环境
参考文献
附录
致谢
个人简况及联系方式


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校校园体育文化建设对大学生体育生活化影响的思考[J]. 李志霞,李志红.  体育科技文献通报. 2017(07)
[2]智能体育生活化现象解读[J]. 全粤华.  体育文化导刊. 2016(03)
[3]我国大学体育价值流变探析[J]. 黄美蓉,丁三青,张元.  体育与科学. 2016(01)
[4]2014年全国学生体质健康调研结果[J].   中国学校卫生. 2015(12)
[5]建构主义下体育生活化对女大学生健康体育行为体系的构建[J]. 薛利利,田甜.  运动. 2015(24)
[6]高等教育价值视角下我国大学生体育生活化必要性研究[J]. 黄美蓉,丁三青.  沈阳体育学院学报. 2015(05)
[7]大学生体育生活化的行动路径[J]. 王传敏.  漯河职业技术学院学报. 2015(05)
[8]从体育生活化视角探索高校公共体育教学改革[J]. 李栋.  肇庆学院学报. 2015(02)
[9]我国大学生体育生活化困境探源——基于高等教育价值观的视角[J]. 黄美蓉,胡仁东.  体育与科学. 2015(02)
[10]“体育生活化”研究论题的审视[J]. 黄美蓉.  体育与科学. 2014(01)

博士论文
[1]健康城市背景下的学生健康体育行为培养研究[D]. 郑家鲲.上海体育学院 2013
[2]学习型社会视野中的高校体育课程设计[D]. 王林.上海体育学院 2008

硕士论文
[1]山西省文理科大学生体育生活方式的比较研究[D]. 赵媛.山西大学 2017
[2]北京市大学生体育兴趣调查研究[D]. 李雪苹.首都体育学院 2014
[3]关于我国体育生活化实现条件的初步探讨[D]. 张雄.重庆大学 2007
[4]论我国的体育生活化趋势[D]. 郝树源.华南师范大学 2003



本文编号：3604306