大学生锻炼行为和有氧体适能促进路径研究
发布时间:2022-02-16 12:10
目的探讨促进大学生锻炼行为和有氧体适能的路径,为促进大学生体育锻炼和体质水平的提高提供参考。方法对整群抽取的商丘市3所大学641名学生进行有氧体适能测量,采用体育锻炼动机量表和体育锻炼等级量表进行问卷调查,构建促进大学生锻炼行为和有氧体适能的路径模型。结果大学生锻炼动机既可以直接影响有氧体适能(效应值0.58),也可以通过锻炼行为的中介效应间接作用于有氧体适能(效应值0.22);健康动机对锻炼行为(β=0.13)和有氧体适能(β=0.25)的影响大于其他维度的动机(P值均<0.01)。结论大学生体育锻炼行为在锻炼动机和有氧体适能之间起到部分中介效应。通过激发大学生锻炼动机,可以强化运动量,提高有氧体适能水平,促进体育锻炼和体质水平的提高。
【文章来源】:中国学校卫生. 2020,41(08)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 对象
1.2 测评工具及方法
1.2.1 体育锻炼等级量表
1.2.2 体育锻炼动机量表
1.2.3 有氧体适能测试
1.3 统计方法
2 结果
2.1 锻炼动机、行为和有氧体适能的基本情况及相关分析
2.2 锻炼动机、行为和有氧体适能的线性回归分析
2.3 结构关系模型的构建与验证
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]不同锻炼动机水平对身体锻炼短期情绪效益的影响[J]. 张韧仁,潘腾远,杨立,刘萍. 中国运动医学杂志. 2019(10)
[2]体育锻炼动机对青少年运动量及有氧适能的影响[J]. 王海滨. 中国学校卫生. 2016(10)
[3]促进青少年有氧体适能和体育锻炼行为的路径:动机理论的观点[J]. 阳家鹏,向春玉,徐佶. 体育与科学. 2015(04)
[4]锻炼动机量表(MPAM-R)简化版的构建和信效度分析[J]. 陈善平,王云冰,容建中,潘秀刚,包静. 北京体育大学学报. 2013(02)
[5]中介效应的点估计和区间估计:乘积分布法、非参数Bootstrap和MCMC法[J]. 方杰,张敏强. 心理学报. 2012(10)
[6]锻炼行为理论的评价与展望[J]. 熊明生,周宗奎. 武汉体育学院学报. 2009(04)
[7]大学生锻炼动机及其与锻炼坚持性的关系[J]. 褚跃德,靳文豪,王英春. 北京体育大学学报. 2009(03)
[8]体育锻炼动机研究综述[J]. 龚高昌,孙宁. 首都体育学院学报. 2006(03)
[9]高校学生应激水平及其与体育锻炼的关系[J]. 梁德清. 中国心理卫生杂志. 1994(01)
本文编号:3627943
【文章来源】:中国学校卫生. 2020,41(08)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 对象
1.2 测评工具及方法
1.2.1 体育锻炼等级量表
1.2.2 体育锻炼动机量表
1.2.3 有氧体适能测试
1.3 统计方法
2 结果
2.1 锻炼动机、行为和有氧体适能的基本情况及相关分析
2.2 锻炼动机、行为和有氧体适能的线性回归分析
2.3 结构关系模型的构建与验证
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]不同锻炼动机水平对身体锻炼短期情绪效益的影响[J]. 张韧仁,潘腾远,杨立,刘萍. 中国运动医学杂志. 2019(10)
[2]体育锻炼动机对青少年运动量及有氧适能的影响[J]. 王海滨. 中国学校卫生. 2016(10)
[3]促进青少年有氧体适能和体育锻炼行为的路径:动机理论的观点[J]. 阳家鹏,向春玉,徐佶. 体育与科学. 2015(04)
[4]锻炼动机量表(MPAM-R)简化版的构建和信效度分析[J]. 陈善平,王云冰,容建中,潘秀刚,包静. 北京体育大学学报. 2013(02)
[5]中介效应的点估计和区间估计:乘积分布法、非参数Bootstrap和MCMC法[J]. 方杰,张敏强. 心理学报. 2012(10)
[6]锻炼行为理论的评价与展望[J]. 熊明生,周宗奎. 武汉体育学院学报. 2009(04)
[7]大学生锻炼动机及其与锻炼坚持性的关系[J]. 褚跃德,靳文豪,王英春. 北京体育大学学报. 2009(03)
[8]体育锻炼动机研究综述[J]. 龚高昌,孙宁. 首都体育学院学报. 2006(03)
[9]高校学生应激水平及其与体育锻炼的关系[J]. 梁德清. 中国心理卫生杂志. 1994(01)
本文编号:3627943
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/3627943.html
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