终身体育视域下高校体育教学改革问题的探索

发布时间：2022-02-23 01:11

　　高校作为祖国未来栋梁之才的培养基地,是广大学生的美好憧憬之所。终身体育是我国现阶段高校体育教育所要实现的终极目标,为了加强高校学生的身体素质,提升学生的整体素养,促进学生加入体育教学实践以及参加体育活动的能动性。该文针对高校体育教育、教学中所遇到的问题,旨在实现终身体育的目标,提出相应的改进意见及实现措施。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(29)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 终身体育思想的概念
2 终身体育与高校体育之间的联系
3 终身体育思想对大学体育发展的重要性
    3.1 有利于增加大学体育对人才的培养
    3.2 有利于中国特色的体育理论形成
4 高校体育教学工作中存在的问题
    4.1 高校体育教学内容的问题
    4.2 体育教学模式单一
    4.3 教学评价体系单一、不科学
5 终身体育视角下高校体育教学的改革对策
    5.1 在教育之中将终身体育的理念贯彻其中
    5.2 对高校体育教学内容进行优化调整
    5.3 注意用终身体育的目标来引导学生
    5.4 根据教学模式完善体育教学评价体系
    5.5 营造良好的师生关系协助大学生建立终身体育意识
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]终身理念下的高校体育教学改革初探[J]. 徐韵.  体育世界(学术版). 2020(01)
[2]终身教育理念下的高校体育教学改革路径研究[J]. 陈晓武.  安徽职业技术学院学报. 2019(03)
[3]武力使用女子教官初级培训班实践与探索——以辽宁公安机关武力使用女子教官初级培训班为例[J]. 王立恒.  公安教育. 2019(05)
[4]终身体育理念下的高校体育教学改革探究[J]. 王安.  艺术科技. 2017(09)
[5]警察体能训练建设深化研究——基于警察软实力提升的需要[J]. 王立恒.  科教导刊(上旬刊). 2017(01)
[6]浅谈高校体育与素质教育、终身体育的接轨[J]. 刘毅,陈冬亮.  体育科学研究. 2005(02)
[7]中美德日四国体育教学思想的比较研究[J]. 钱娅艳,张君,张胜.  首都体育学院学报. 2001(04)

硕士论文
[1]高职院校职业实用性体育课程探究[D]. 李跃鹏.河北科技师范学院 2018



本文编号：3640566