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体质健康测试对大学生锻炼行为的引导作用研究

发布时间:2022-07-03 22:45
  采用体育锻炼等级量表和锻炼诱导情绪问卷进行问卷调查。结果显示:在运动量、锻炼诱导情绪和体质健康水平方面,男生优于女生,低年级学生优于高年级学生,球类项目和极限类项目优于健身类项目和电子类项目;运动量与学生体质健康呈明显的正相关;锻炼诱导情绪在体质健康测试与大学生锻炼行为间起完全中介作用。 

【文章页数】:4 页

【文章目录】:
1 研究对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
    1.3 统计工具
2 研究结果与分析
    2.1 不同因素学生运动量、锻炼诱导情绪及体质健康比较
    2.2 不同体质健康等级学生运动量及锻炼诱导情绪比较
    2.3 不同运动因素学生锻炼诱导情绪及体质健康比较
    2.4 学生体质健康、运动量及锻炼诱导情绪的关系分析
    2.5 体质健康测试对大学生锻炼行为诱导作用的分析
3 讨论


【参考文献】:
期刊论文
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[4]1985—2014年7次中国青少年体质健康监测的速度素质研究及长期发展预测[J]. 张锐,张弛,吴飞.  北京体育大学学报. 2019(08)
[5]我国大学生体质健康管理评价体系研究[J]. 毛庆根.  广州体育学院学报. 2019(04)
[6]中外青少年体质健康测评体系对比研究[J]. 郭瑞芃,徐建方,李良,路瑛丽,冯连世.  中国体育科技. 2019(06)
[7]我国青少年体质健康促进“主体责任”落实困境及其消解[J]. 张磊.  体育学刊. 2019(03)
[8]“测、研、练”三位一体体质健康促进策略[J]. 王献英.  体育学刊. 2017(04)
[9]《锻炼诱导情绪问卷》的检验[J]. 陈坚,姒刚彦,夏明.  武汉体育学院学报. 2007(07)
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本文编号:3655786

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