国际田联少儿趣味田径项目在兰州市开展的实证研究

发布时间：2022-07-11 13:00

　　新体育课程改革的不断深化，使学校体育课程的教学出现了多元化的发展，通过学习新的教学方法和教学理念迫在眉睫。作为传统体育项目的田径由于过分注重技能传授而忽视学生身心健康的发展以及运动兴趣的培养，使之在学校体育中的地位逐渐降低，田径教学面临着困难和挑战。我国中国小学生的身体素质问题在国家实施了一系列的改革措施后，到目前为止还没有得到全面解决，仍然是困扰学校体育的主要问题。这一系列问题都严重影响着田径项目和学校体育的发展，在2000年，国际田联为了更好的发挥田径运动对青少年儿童身心的促进作用，使更多的少年儿童参与到田径运动中，推出了以团体竞赛为方式、兼具娱乐性和趣味性的运动方式“国际田联少儿趣味田径”。本文以少儿趣味田径项目在甘肃省兰州市的开展为题，以少儿趣味田径项目在兰州市的8所实验学校为研究对象，以实验学校的体育教师、学生、学生家长等作为调查对象进行调查和访谈，并对永登县城关小学进行了为期一周的现场观察与交流的个案研究，通过运用问卷调查法、专家访谈法、实地观察法进行了实证研究，运用数理统计法和逻辑分析法对调查的数据进行统计分析，并结合个案研究进行研究，研究结果如下：1.国际田联少儿趣味田... 

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
        1.1.1 学生的身体素质问题
        1.1.2 中小学体育教学的困境
        1.1.3 田径项目在中小学体育教学中的现状
        1.1.4 体育新课程改革的发展要求
        1.1.5 国际田联少儿趣味田径项目概念
        1.1.6 研究目的与意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 我国田径教学现状
        1.2.2 国际田联少儿趣味田径项目
        1.2.3 国际田联少儿趣味田径的特点
        1.2.4 国际田联少儿趣味田径项目的发展状况
        1.2.5 国际田联少儿趣味田径项目的研究状况
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 专家访谈法
        2.2.4 实地观察法
        2.2.5 数理统计法
        2.2.6 逻辑分析法
3.结果与分析
    3.1 国际田联少儿趣味田径在兰州市开展的现状调查
        3.1.1 兰州市少儿趣味田径器材情况
        3.1.2 兰州市少儿趣味田径教材情况
        3.1.3 兰州市少儿趣味田径指导员情况
        3.1.4 兰州市少儿趣味田径课题研究与实验学校情况
        3.1.5 兰州市少儿趣味田径运动会与竞赛情况
        3.1.6 兰州市少儿趣味田径教学方面的调查
    3.2 国际田联少儿趣味田径项目在兰州市实验学校开展的有关问题调研分析
        3.2.1 实验学校领导对该项目的认识调查
        3.2.2 实验学校体育教师对该项目的认识调查
        3.2.3 实验学校学生家长对该项目的认识调查
        3.2.4 实验学校学生对该项目的认识调查
    3.3 个案研究
        3.3.1 城关小学的基本情况
        3.3.2 城关小学的少儿趣味田径器材
        3.3.3 城关小学的少儿趣味田径教材
        3.3.4 城关小学少儿趣味田径指导员的培训情况
        3.3.5 城关小学参加少儿趣味田径运动会的情况
        3.3.6 城关小学在少儿趣味田径项目的教学实施情况
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
附件一
附件二
附件三
附件四
附件五
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国中小学体育的凸显问题与对策[J]. 郭震.  体育文化导刊. 2013(09)
[2]国际田联少儿趣味田径对少儿体质的影响[J]. 程真真,夏露.  青少年体育. 2012(01)
[3]国际田联少儿趣味田径的特点及开展现状[J]. 孙南,钟宇.  青少年体育. 2012(01)
[4]少儿趣味田径在黑龙江省中小学开展的SWOT分析[J]. 赵洪波,孙荑茜,马丹丹.  运动. 2012(20)
[5]少儿趣味田径对提高河南省中小学生身体素质实证研究[J]. 吴洁.  长沙铁道学院学报(社会科学版). 2012(02)
[6]在我国学校发展与推广少儿趣味田径的意义研究[J]. 方明芳.  淮海工学院学报(人文社会科学版). 2012(02)
[7]2010年全国学生体质与健康调研结果[J].   中国学校卫生. 2011(09)
[8]少儿趣味田径器材开发研制的研究[J]. 黄燕春,游贵兵,陈秋芬,周丽云.  唐山师范学院学报. 2011(05)
[9]小学少儿趣味田径开展的现状与对策——以武汉市城区为例[J]. 王巧慧,张冰.  运动. 2011(05)
[10]浅谈少儿(趣味)田径运动对田径运动文化的传承作用[J]. 姜东.  哈尔滨体育学院学报. 2011(01)

硕士论文
[1]成都市小学开展国际田联少儿趣味田径项目的可行性研究[D]. 张璇.四川师范大学 2012
[2]小学少儿趣味田径运动的教育价值与教学策略研究[D]. 翟善彬.南京师范大学 2012
[3]少儿趣味田径中技能学习的现状与对策研究[D]. 孙倩倩.南京师范大学 2012
[4]国际田联“少儿趣味田径”运动对培养小学生体育兴趣水平影响的研究[D]. 陶新连.上海师范大学 2012
[5]对中国小学推广《国际田联少儿田径》项目现状的研究[D]. 刘盼盼.北京体育大学 2011
[6]国际田联少儿趣味田径项目在山东省小学体育课中开展的可行性研究[D]. 丁影影.山东师范大学 2011
[7]国际田联“少儿田径”项目在小学体育与健康课中的应用研究[D]. 范传奇.北京体育大学 2010
[8]从趣味田径运动角度探析安徽省普通高校田径选项课教学对策与改革[D]. 葛士顺.苏州大学 2010
[9]国际田联“少儿田径运动”在北京市海淀区开展的实践研究[D]. 李士朝.北京体育大学 2009
[10]国际田联“少儿田径运动”在北京市部分小学推广应用的研究[D]. 刘利巧.北京体育大学 2009



本文编号：3658206