辽宁省青少年运动员道德认知现状的调查研究
发布时间：2022-08-08 11:47
为辽宁省青少年运动员道德的教育和发展寻求一条新途径,使道德教育适应时代的要求,帮助新一代的青少年运动员们树立新的道德思想观念,使之与快速发展的经济社会相辅相成。本文以柯尔伯格道德认知发展理论为理论依据,随机选取了辽宁省沈阳市、大连市、鞍山市、锦州市等十个地区的700名青少年运动员作为调查对象,以此了解辽宁省青少年运动员的道德认知现状。研究结果表明:1.在“应该偷药”的意向结果上,辽宁省青少年运动员在年级、训练时间、地域、运动员等级以及专项上统计结果均为P>0.05,道德认知情况没有显著性差异。2.从应该偷药的动机上看,辽宁省青少年运动员在年级、训练时间、地域、运动员等级方面的统计结果均为P>0.05,道德认知情况没有显著性差异;但在性别上P<0.05,具有显著性差异;不同专项方面P<0.01,存在非常显著性的差异。3.从不应该偷药的结果方面看,辽宁省青少年运动员在年级、训练时间、地域、不同专项方面道德认知情况没有显著性差异（P>0.05）。但在男女性别上P<0.05,具有显著性差异;在运动员等级方面存在显著性差异,健将级运动员与二级运动员之间具有显著...
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外相关论述
1.3.1 国外相关研究论述
1.3.2 国内相关研究论述
1.4 研究思路
1.5 概念界定
2 研究对象及方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 数理统计法
2.2.4 逻辑分析法
2.2.5 专家访谈法
2.2.6 调查方法和工具的确定
3 研究结果
3.1 从意向结果方面认为“应该偷药”的道德认知情况
3.2 从动机方面分析“应该偷药”的道德认知情况
3.3 从结果方面认为“不应该偷药”的道德认知情况
3.4 从动机方面分析“不该偷药”的道德认知情况
4 讨论与分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 积极探索青少年运动员道德教育的新途径
5.2.2 道德教育回归生活
5.2.3 道德教育个性化
5.2.4 科学对待青少年运动员的道德教育问题
参考文献
致谢
附录 1
附录 2
硕士学位期间发表学术论文情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]江苏省专业运动员道德认知水平的调查研究[J]. 李江,徐红萍,蔡明明. 南京体育学院学报(社会科学版). 2011(01)
[2]西方道德认知理论与测量方法的演进[J]. 范琪,贾林祥. 徐州师范大学学报(哲学社会科学版). 2009(05)
[3]当代大学生健全人格培养的研究[J]. 于晓霞,梁罡. 社会心理科学. 2008(01)
[4]当代大学生健全人格培养的研究[J]. 于晓霞,梁罡. 社会心理科学. 2008 (01)
[5]论大学生道德认知能力的培养[J]. 蔡勤. 文教资料. 2006(15)
[6]论个体道德意识的心理机制[J]. 宣云凤. 苏州大学学报. 2005(02)
[7]论道德认知及其能力培养[J]. 汪才明. 安徽教育学院学报. 2004(01)
[8]当代西方德育视野中的道德认知观及其启示[J]. 郑航. 比较教育研究. 2002(12)
[9]道德认知和它对道德教育的意义[J]. 蒋华. 教书育人. 2001(24)
[10]小学生品德心理特点与教育之我见[J]. 蔡月茹. 黑龙江教育学院学报. 1999(01)
硕士论文
[1]价值澄清模式的团体辅导对儿童道德认知的影响研究[D]. 张桂琪.湖南师范大学 2015
[2]个体道德认知发展水平与财务伦理气氛对会计伦理决策的影响研究[D]. 谢冰.华侨大学 2015
[3]良知在道德认知中的功能研究[D]. 何红娟.兰州大学 2015
[4]情绪对青少年运动员道德判断影响的实验研究[D]. 张帅帅.福建师范大学 2015
[5]运动员体育道德推脱、运动队动机气氛与运动员比赛中亲—反社会行为的关系研究[D]. 崔神州.武汉体育学院 2014
[6]道德认知—当代道德困境的症结[D]. 蒋云蔚.苏州大学 2014
[7]柯尔伯格道德认知论对高校德育实效性提升的启示[D]. 胡海波.复旦大学 2013
[8]个体道德认知发展水平和文化价值取向对管理者伦理决策的影响研究[D]. 张丽垭.浙江工商大学 2012
[9]黑龙江省青少年道德认知发展及德育对策研究[D]. 张福英.哈尔滨工程大学 2010
[10]道德情绪与道德认知对大学生道德两难判断的影响研究[D]. 罗乐.西南大学 2010
本文编号：3671450
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外相关论述
1.3.1 国外相关研究论述
1.3.2 国内相关研究论述
1.4 研究思路
1.5 概念界定
2 研究对象及方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 数理统计法
2.2.4 逻辑分析法
2.2.5 专家访谈法
2.2.6 调查方法和工具的确定
3 研究结果
3.1 从意向结果方面认为“应该偷药”的道德认知情况
3.2 从动机方面分析“应该偷药”的道德认知情况
3.3 从结果方面认为“不应该偷药”的道德认知情况
3.4 从动机方面分析“不该偷药”的道德认知情况
4 讨论与分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 积极探索青少年运动员道德教育的新途径
5.2.2 道德教育回归生活
5.2.3 道德教育个性化
5.2.4 科学对待青少年运动员的道德教育问题
参考文献
致谢
附录 1
附录 2
硕士学位期间发表学术论文情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]江苏省专业运动员道德认知水平的调查研究[J]. 李江,徐红萍,蔡明明. 南京体育学院学报(社会科学版). 2011(01)
[2]西方道德认知理论与测量方法的演进[J]. 范琪,贾林祥. 徐州师范大学学报(哲学社会科学版). 2009(05)
[3]当代大学生健全人格培养的研究[J]. 于晓霞,梁罡. 社会心理科学. 2008(01)
[4]当代大学生健全人格培养的研究[J]. 于晓霞,梁罡. 社会心理科学. 2008 (01)
[5]论大学生道德认知能力的培养[J]. 蔡勤. 文教资料. 2006(15)
[6]论个体道德意识的心理机制[J]. 宣云凤. 苏州大学学报. 2005(02)
[7]论道德认知及其能力培养[J]. 汪才明. 安徽教育学院学报. 2004(01)
[8]当代西方德育视野中的道德认知观及其启示[J]. 郑航. 比较教育研究. 2002(12)
[9]道德认知和它对道德教育的意义[J]. 蒋华. 教书育人. 2001(24)
[10]小学生品德心理特点与教育之我见[J]. 蔡月茹. 黑龙江教育学院学报. 1999(01)
硕士论文
[1]价值澄清模式的团体辅导对儿童道德认知的影响研究[D]. 张桂琪.湖南师范大学 2015
[2]个体道德认知发展水平与财务伦理气氛对会计伦理决策的影响研究[D]. 谢冰.华侨大学 2015
[3]良知在道德认知中的功能研究[D]. 何红娟.兰州大学 2015
[4]情绪对青少年运动员道德判断影响的实验研究[D]. 张帅帅.福建师范大学 2015
[5]运动员体育道德推脱、运动队动机气氛与运动员比赛中亲—反社会行为的关系研究[D]. 崔神州.武汉体育学院 2014
[6]道德认知—当代道德困境的症结[D]. 蒋云蔚.苏州大学 2014
[7]柯尔伯格道德认知论对高校德育实效性提升的启示[D]. 胡海波.复旦大学 2013
[8]个体道德认知发展水平和文化价值取向对管理者伦理决策的影响研究[D]. 张丽垭.浙江工商大学 2012
[9]黑龙江省青少年道德认知发展及德育对策研究[D]. 张福英.哈尔滨工程大学 2010
[10]道德情绪与道德认知对大学生道德两难判断的影响研究[D]. 罗乐.西南大学 2010
本文编号：3671450
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