高校体育课程改革的现状分析及对策研究

发布时间：2022-08-09 18:57

　　随着经济的发展,我国对于人才的重视程度不断提高,而身体健康也成为衡量人才的重要标准之一。在这样的背景下,高校体育课程也不断地进行改革,以此来适应当下社会对于人才要发展需求。但是高校体育课程在改革的过程中,也会存在着部分的问题,这些问题导致高校体育课程改革的进程延缓,而且也不利于大学生的身体健康素质培养。文章通过对高校体育课程改革进行深入研究,对其中存在的问题进行明确,并提出具有科学性、合理性以及可行性的建议和策略。通过研究最终可以提升高校体育课程改革成效,并促使更多的大学生得以加强自身的身体素质。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校体育课程概述
2 高校体育课程改革过程中存在的问题
    (1)体育课程目标设置并没有包含学生后续发展。
    (2)高校体育课程内容建设发展不均衡。
    (3)体育器材和基础设施不完善。
    (4)教学方法和教学手段单一化。
    (5)体育课程理论与实践课程比例不协调。
3 高校体育课程改革面临问题的应对策略
    (1)将体育课程目标与学生未来发展相结合。
    (2)提升高校体育教师队伍师资水平。
    (3)积极开发利用体育课程资源。
    (4)建立健全体育课程评价体系。
    (5)重视理论课程在整体课程结构中的比例。
    (6)积极探究与高校发展特征相契合的体育教学模式。
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“严出”之下高校体育课程改革的审视及推进路径[J]. 丛灿日,王志学.  体育学刊. 2020(02)
[2]改革开放40a来我国高校体育教学研究发展及热点演进的文献计量学分析[J]. 张军.  辽宁师范大学学报(自然科学版). 2019(04)
[3]高校体育课程改革的文化逻辑窥探[J]. 姚良才,季景盛,宋双慧.  广州体育学院学报. 2016(05)
[4]我国体育学类本科专业人才培养研究——《高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》研制与解读[J]. 黄汉升,陈作松,王家宏,季浏,方千华,贾明学.  体育科学. 2016(08)



本文编号：3673103