游泳教学顺序对游泳技术掌握程度的实验研究 ——以自由泳和蛙泳为例
发布时间：2022-12-22 07:01
游泳技能学习的群体主要为儿童、青少年和大学生,游泳教学直接关系到学习者的运动技能掌握情况。加强对游泳运动教学方面的研究是十分重要的。国内外众多研究学者对游泳教学法进行探讨,以寻找更优、更适合学生的教学方法。目前研究,多集中在比较不同教学法教学效果的差异、克服恐水心理的方法等内容,然而游泳教学与其他项目有所不同,学习者想掌握蛙泳、自由泳和仰泳等泳姿,随着学习者的运动环境改变,学习者往往需要时间熟悉水性,克服恐惧心理,由于泳姿不同,调整教学顺序或许可以帮助学习者适应运动环境的改变,更好的克服恐惧心理,提高游泳教学效果。本文通过文献资料法、实验法、数理统计法、问卷调查法得出结论:教学顺序不影响蛙泳和自由泳的游动距离,但先学习自由泳更有利于技能的迁移,即仰泳泳姿的游动距离更远;大多数受试者对本次教学的教学评价较好;且认为自身的游泳技能水平有所提高。对于在教学顺序中显露出的不足提出一些建议:在高等体育院校游泳课中,可以根据教学的具体情况选择自由泳和蛙泳两者有机结合的教学方法;在教学任务中,如果只学习自由泳和蛙泳这两种泳姿时,教学顺序不影响教学效果;若学习多种泳姿,建议先学习自由泳。
【文章页数】：47 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 研究的问题和背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念的界定
1.3.2 游泳教学方法的相关研究
1.3.3 不同泳姿的教学方法
1.3.4 教学顺序的相关研究
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究设计
2.3 实验方案
2.3.1 教学时间
2.3.2 教学地点
2.3.3 教学方案
2.3.4 测量指标
2.3.5 教学评价
2.3.6 教学效果评价
2.3.7 教学实验的步骤与过程
2.4 统计方法
2.5 文献资料法
3 研究结果与分析
3.1 不同受试者体质健康基本情况
3.2 不同泳姿教学顺序对教学效果的影响
3.3 学生对不同教学顺序的学习体验调查结果分析
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简介
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校公共体育课游泳教学改革与以人为本理念的渗透分析[J]. 鲁守平. 中国高新区. 2018(09)
[2]小学生自由泳学习教学方法的探究[J]. 翟续荣. 体育科技文献通报. 2017(10)
[3]关于改革创新高校游泳课教学方法和模式的研究[J]. 李飞飞. 才智. 2017(27)
[4]改革创新高校游泳课教学方法和模式[J]. 安淑平. 当代体育科技. 2017(25)
[5]身心整体调适教学模式对儿童少年游泳水平提升的实验研究——以自由泳、蛙泳为例[J]. 王献英,张梦真. 体育教学. 2017(08)
[6]普通高校游泳教学模式的改革与实践[J]. 庞博. 运动. 2017(10)
[7]初学者先学蛙泳与先学自由泳的区别比较[J]. 李志果,胡婷. 体育科技文献通报. 2017(01)
[8]游泳教学中“先练后教”教学模式的实验研究[J]. 于洋. 黑龙江科学. 2014(11)
[9]自由泳的划水技术以及配合呼吸练习[J]. 杨琼琼,赵峰. 游泳. 2014(03)
[10]关于儿童（8—12岁）蛙泳学习的教学顺序与教学方法探究[J]. 李明. 体育研究与教育. 2012(S2)
硕士论文
[1]教学内容顺序变化对排球教学效果的影响研究[D]. 张政.山东师范大学 2018
[2]邯郸市青少年游泳教学“游戏手段化”研究[D]. 武默迪.吉林体育学院 2018
[3]少儿自由泳直臂移臂技术与屈臂移臂技术的运用效果的对比研究[D]. 吴子竞.南京体育学院 2017
[4]在深水进行游泳初级教学的实验研究[D]. 吴迪.哈尔滨体育学院 2017
[5]“目标设置”方法在10-12周岁儿童蛙泳教学中运用的实验研究[D]. 金昕.太原理工大学 2017
[6]分层教学法在自由泳教学中的实验研究[D]. 李亚震.太原理工大学 2017
[7]系统脱敏法对普通大学生初学游泳效果的实验研究[D]. 许睿.云南师范大学 2017
[8]不同教学顺序在标枪教学过程中的对比实验研究[D]. 代一帆.北京体育大学 2017
[9]成就目标理论在普通高校游泳教学中的应用研究[D]. 孙悦铭.东北师范大学 2017
[10]表象训练法在游泳教学中的应用研究[D]. 韩露萍.陕西师范大学 2017
本文编号：3723693
【文章页数】：47 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 研究的问题和背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念的界定
1.3.2 游泳教学方法的相关研究
1.3.3 不同泳姿的教学方法
1.3.4 教学顺序的相关研究
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究设计
2.3 实验方案
2.3.1 教学时间
2.3.2 教学地点
2.3.3 教学方案
2.3.4 测量指标
2.3.5 教学评价
2.3.6 教学效果评价
2.3.7 教学实验的步骤与过程
2.4 统计方法
2.5 文献资料法
3 研究结果与分析
3.1 不同受试者体质健康基本情况
3.2 不同泳姿教学顺序对教学效果的影响
3.3 学生对不同教学顺序的学习体验调查结果分析
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简介
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校公共体育课游泳教学改革与以人为本理念的渗透分析[J]. 鲁守平. 中国高新区. 2018(09)
[2]小学生自由泳学习教学方法的探究[J]. 翟续荣. 体育科技文献通报. 2017(10)
[3]关于改革创新高校游泳课教学方法和模式的研究[J]. 李飞飞. 才智. 2017(27)
[4]改革创新高校游泳课教学方法和模式[J]. 安淑平. 当代体育科技. 2017(25)
[5]身心整体调适教学模式对儿童少年游泳水平提升的实验研究——以自由泳、蛙泳为例[J]. 王献英,张梦真. 体育教学. 2017(08)
[6]普通高校游泳教学模式的改革与实践[J]. 庞博. 运动. 2017(10)
[7]初学者先学蛙泳与先学自由泳的区别比较[J]. 李志果,胡婷. 体育科技文献通报. 2017(01)
[8]游泳教学中“先练后教”教学模式的实验研究[J]. 于洋. 黑龙江科学. 2014(11)
[9]自由泳的划水技术以及配合呼吸练习[J]. 杨琼琼,赵峰. 游泳. 2014(03)
[10]关于儿童（8—12岁）蛙泳学习的教学顺序与教学方法探究[J]. 李明. 体育研究与教育. 2012(S2)
硕士论文
[1]教学内容顺序变化对排球教学效果的影响研究[D]. 张政.山东师范大学 2018
[2]邯郸市青少年游泳教学“游戏手段化”研究[D]. 武默迪.吉林体育学院 2018
[3]少儿自由泳直臂移臂技术与屈臂移臂技术的运用效果的对比研究[D]. 吴子竞.南京体育学院 2017
[4]在深水进行游泳初级教学的实验研究[D]. 吴迪.哈尔滨体育学院 2017
[5]“目标设置”方法在10-12周岁儿童蛙泳教学中运用的实验研究[D]. 金昕.太原理工大学 2017
[6]分层教学法在自由泳教学中的实验研究[D]. 李亚震.太原理工大学 2017
[7]系统脱敏法对普通大学生初学游泳效果的实验研究[D]. 许睿.云南师范大学 2017
[8]不同教学顺序在标枪教学过程中的对比实验研究[D]. 代一帆.北京体育大学 2017
[9]成就目标理论在普通高校游泳教学中的应用研究[D]. 孙悦铭.东北师范大学 2017
[10]表象训练法在游泳教学中的应用研究[D]. 韩露萍.陕西师范大学 2017
本文编号：3723693
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