秦皇岛市足球后备人才培养模式研究
发布时间：2023-04-03 04:08
建立成功的足球后备人才培养模式,是世界各足球强国推动本国足球发展的主要手段。在中国足球改革的浪潮下,秦皇岛市也在加快足球项目改革的步伐。秦皇岛市曾在足球后备人才培养方面取得过丰硕的成果,然而在经历了足球职业化改革后,改革前建立起来的的足球人才培养模式已然坍塌,导致了近些年秦皇岛市出现足球人才断档的危机。究其原因是秦皇岛市在足球职业化改革之后没有建立起适应于新时代背景的足球后备人才培养模式。本研究以足球后备人才培养为主线,对秦皇岛市足球人才培养模式的历史沿革进行深入挖掘,以期能够对秦皇岛市在足球人才培养过程中有存在的问题有深刻地认识。在研究过程中,作者借鉴前人的研究思路,采用文献资料法、专家访谈法、实地调查法和问卷调查法等研究方法,对秦皇岛市足球后备人才培养现状和秦皇岛市足球后备人才培养模式进行分析,通过研究发现,秦皇岛市足球后备人才培养模式主要分为校园足球人才培养系统和社会化人才培养系统,在人才培养过程中,由于各系统没有形成合力充分利用有限的体育资源,加上各系统的自身局限性导致人才培养效益低下。为了提高秦皇岛市足球后备人才培养效益的整体涌现性,新时期秦皇岛市足球后备人才培养模式为:在“...
【文章页数】：64 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题依据
1.1.1 国家政策驱动
1.1.2 秦皇岛市浓厚的足球文化历史背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 已有研究的述评
1.3.1 足球后备人才培养模式概念的界定
1.3.2 世界足球发达国家的后备人才培养模式现状分析
1.3.2.1 西班牙拉玛西亚训练营足球后备人才培养模式现状分析
1.3.2.2 德国足球后备人才培养模式现状分析
1.3.2.3 日本足球后备人才培养模式现状分析
1.3.2.4 韩国水原三星蓝翼俱乐部足球后备人才培养模式现状分析
1.3.2.5 冰岛足球后备人才培养模式现状分析
1.3.2.6 巴西足球后备人才培养模式现状分析
1.3.3 国内文献
1.3.3.1 我国足球后备人才培养模式研究现状
1.3.3.2 秦皇岛市足球后备人才培养模式现状
第2章 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 实地考察法
2.2.4 问卷调查法
2.2.5 数理统计法
第3章 研究结果与分析
3.1 秦皇岛市足球后备人才培养现状及分析
3.1.1 秦皇岛市足球教练员现状分析
3.1.2 秦皇岛市足球后备人才训练现状分析
3.1.2.1 足球布点学校足球运动员训练现状分析
3.1.3.2 社会化足球后备人才文化教育现状分析
3.1.3 秦皇岛市足球后备人才培养中的文化教育现状与分析
3.1.3.1 布点学校足球运动员文化教育现状
3.1.3.2 社会化足球后备人才文化教育现状分析
3.2 秦皇岛市青少年足球后备人才培养体系影响因素分析
3.2.1.华夏幸福足球俱乐部后备人才培养模式影响因素分析
3.2.2 中国足球学校后备人才培养模式影响因素分析
3.2.2.1 原中国足球学校后备人才培养模式影响因素分析
3.2.2.2 中国足球运动学院后备人才培养模式影响因素分析
3.2.2.3 秦皇岛市女足后备人才培养模式影响因素分析
3.2.3 足球布点学校后备人才培养模式影响因素分析
3.2.4 业余足球俱乐部后备人才培养模式影响因素分析
3.3 构建新时期秦皇岛市足球后备人才培养模式
3.3.1 多元化人才培养的现代化教育理论
3.3.2 新时期秦皇岛市足球后备人才培养模式的基本理念
3.3.2.1 以人为本的足球后备人才培养理念
3.3.3 新时期秦皇岛市足球后备人才培养模式的目标
3.3.4 人才培养规格
3.3.5 新时期秦皇岛市足球后备人才培养对策的内涵
3.3.5.1 赛训学结合培养
3.3.5.2 贯通化培养
3.3.5.3 国际化培养
3.4 秦皇岛市足球后备人才培养对策分析
3.4.1 实行以足球布点学校班级为单位的学校足球人才培养方式
3.4.2 实行足球训练中心的人才培养制度
3.4.3 组建秦皇岛市青少年男子和女子足球队
3.4.4 实行人才分流
3.4.5 实行周末混合式主客场联赛赛制
3.4.6 实行足球教师和业余足球俱乐部教练员继续培养制度
3.4.7 实行秦皇岛市足球裁判员继续培养制度
结论
建议
参考文献
附录
致谢
本文编号：3780628
【文章页数】：64 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题依据
1.1.1 国家政策驱动
1.1.2 秦皇岛市浓厚的足球文化历史背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 已有研究的述评
1.3.1 足球后备人才培养模式概念的界定
1.3.2 世界足球发达国家的后备人才培养模式现状分析
1.3.2.1 西班牙拉玛西亚训练营足球后备人才培养模式现状分析
1.3.2.2 德国足球后备人才培养模式现状分析
1.3.2.3 日本足球后备人才培养模式现状分析
1.3.2.4 韩国水原三星蓝翼俱乐部足球后备人才培养模式现状分析
1.3.2.5 冰岛足球后备人才培养模式现状分析
1.3.2.6 巴西足球后备人才培养模式现状分析
1.3.3 国内文献
1.3.3.1 我国足球后备人才培养模式研究现状
1.3.3.2 秦皇岛市足球后备人才培养模式现状
第2章 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 实地考察法
2.2.4 问卷调查法
2.2.5 数理统计法
第3章 研究结果与分析
3.1 秦皇岛市足球后备人才培养现状及分析
3.1.1 秦皇岛市足球教练员现状分析
3.1.2 秦皇岛市足球后备人才训练现状分析
3.1.2.1 足球布点学校足球运动员训练现状分析
3.1.3.2 社会化足球后备人才文化教育现状分析
3.1.3 秦皇岛市足球后备人才培养中的文化教育现状与分析
3.1.3.1 布点学校足球运动员文化教育现状
3.1.3.2 社会化足球后备人才文化教育现状分析
3.2 秦皇岛市青少年足球后备人才培养体系影响因素分析
3.2.1.华夏幸福足球俱乐部后备人才培养模式影响因素分析
3.2.2 中国足球学校后备人才培养模式影响因素分析
3.2.2.1 原中国足球学校后备人才培养模式影响因素分析
3.2.2.2 中国足球运动学院后备人才培养模式影响因素分析
3.2.2.3 秦皇岛市女足后备人才培养模式影响因素分析
3.2.3 足球布点学校后备人才培养模式影响因素分析
3.2.4 业余足球俱乐部后备人才培养模式影响因素分析
3.3 构建新时期秦皇岛市足球后备人才培养模式
3.3.1 多元化人才培养的现代化教育理论
3.3.2 新时期秦皇岛市足球后备人才培养模式的基本理念
3.3.2.1 以人为本的足球后备人才培养理念
3.3.3 新时期秦皇岛市足球后备人才培养模式的目标
3.3.4 人才培养规格
3.3.5 新时期秦皇岛市足球后备人才培养对策的内涵
3.3.5.1 赛训学结合培养
3.3.5.2 贯通化培养
3.3.5.3 国际化培养
3.4 秦皇岛市足球后备人才培养对策分析
3.4.1 实行以足球布点学校班级为单位的学校足球人才培养方式
3.4.2 实行足球训练中心的人才培养制度
3.4.3 组建秦皇岛市青少年男子和女子足球队
3.4.4 实行人才分流
3.4.5 实行周末混合式主客场联赛赛制
3.4.6 实行足球教师和业余足球俱乐部教练员继续培养制度
3.4.7 实行秦皇岛市足球裁判员继续培养制度
结论
建议
参考文献
附录
致谢
本文编号：3780628
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