哈尔滨市普通高校健身气功课程开展的现状及发展前景研究

发布时间：2023-06-03 01:20

　　健身气功是以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合为主要运动形式的民族传统体育项目。它以独特的运动方式，柔和缓慢的运动风格，调身、调息、调心，三调合一的健身理念，以其简单易学，不受场地、年龄和体质的限制受广大群众的喜爱。为了健身气功能在全社会推广和普及，最好的途径就是把它献给富有朝气的大学生们，让他们体会健身气功独特的魅力，未来面向社会传播健身气功，宣传健身气功的健身价值和民族文化。 本课题对哈尔滨市24所本科高校进行调查，随机抽取10所高校。对部分相关领导、体育教师和学生进行问卷调查以及必要的访谈作为开展健身气功课程的研究对象。其中选取相关领导30人、体育教师100人、学生500人，采用问卷调调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法研究方法，对哈尔滨市普通高校健身气功的开展原因、教学现状、领导、教师和学生对健身气功的满意程度、教师和学生情况以及未开展健身气功课的原因进行深入的调查分析。 得出结论：1、健身气功的课程体系不够完善；2、对健身气功的科普知识宣传不到位；3、教师参加健身气功的活动较少，信息闭塞；4、未开展健身气功的院校，有一定的基础可以开展；5、高校开设健身气功课程的发展...

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究的目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 健身气功的由来
        1.3.2 健身气功在高校开展存在的问题
        1.3.3 健身气功在高校开设的必要性研究
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 调查法
        2.2.3 数理统计法
        2.2.4 逻辑分析法
3 结果与分析
    3.1 哈尔滨市普通高校已开展健身气功课程的现状分析
        3.1.1 开展健身气功课程的原因
        3.1.2 领导、教师、学生对开设健身气功课程的满意程度
        3.1.3 哈尔滨市已开展健身气功课的普通高校体育教师现状分析
        3.1.4 哈尔滨市普通高校已开展健身气功课程学生的现状分析
    3.2 哈尔滨市普通高校健身气功课程教学现状分析
        3.2.1 健身气功课的课程标准与教材现状分析
        3.2.2 健身气功教学内容的现状分析
        3.2.3 健身气功的课程情况现状分析
        3.2.4 健身气功教学利用的场地、设备和多媒体的使用情况
        3.2.5 健身气功的考核内容与考核标准
    3.3 哈尔滨市普通高校未开展健身气功课程的现状分析
        3.3.1 未开设健身气功的原因
        3.3.2 是否有意向开展健身气功课程
        3.3.3 未开展健身气功课的教师情况分析
        3.3.4 未开展健身气功课的学生情况分析
4 哈尔滨普通高校开设健身气功课程的发展前景
    4.1 高等院校体育课程的相关政策导向
    4.2 丰富了哈尔滨市普通高校冬季体育课程的内容
    4.3 健身气功自身的特点具有发展前景
        4.3.1 注重整体锻炼
        4.3.2 运动风格柔和绵缓
        4.3.3 预防疾病、祛病强身
    4.4 健身气功具有时代价值
        4.4.1 健身气功的社会价值
        4.4.2 健身气功的文化价值
5 结论与建议
    5.1 结论
        5.1.1 健身气功的课程体系不够完善
        5.1.2 对健身气功的科普知识宣传不到位
        5.1.3 教师参加健身气功的活动较少，信息闭塞
        5.1.4 未开展健身气功的院校，有一定的基础可以开展
        5.1.5 高校开设健身气功课程的发展前景是可观的
    5.2 建议
致谢
参考文献
附件 1
附件 2
附件 3



本文编号：3828392