闽南高校体育专业田径普修课教学环境现状及其优化研究

发布时间：2023-07-25 02:13

　　本研究主要运用文献资料法、调查问卷法、实地考察法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对闽南地区集美大学、华侨大学、闽南师范大学、泉州师范学院等四所高校体育专业田径教学环境现状进行调查,分析这四所高校体育专业田径教学自然环境、物理环境和社会心理环境等情况,发现其存在的问题,探讨影响闽南地区高校体育专业田径教学环境的因素,并根据闽南地区高校的特点提出了闽南高校体育专业田径教学环境的优化策略。

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
中文文摘
目录
第1章 绪论
    1.1 选题的依据
    1.2 研究目的及意义
    1.3 文献综述
第2章 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
第3章 研究结果与分析
    3.1 田径教学环境
    3.2 闽南地区自然环境现状调查
    3.3 闽南高校体育专业田径教学物理环境现状调查
        3.3.1 田径教学师资状况调查
        3.3.2 田径教学场地配备及管理情况调查
        3.3.3 田径教学器材配备及管理情况调查
        3.3.4 田径教学班级规模情况
        3.3.5 师生对物理环境满意度调查分析
    3.4 闽南高校体育专业田径教学社会心理环境现状调查
        3.4.1 田径教学课堂气氛调查分析
        3.4.2 田径教学过程中态度的调查分析
        3.4.3 田径教学中人际关系环境情况
        3.4.4 师生对社会心理环境满意度调查分析
    3.5 闽南高校体育专业田径教学环境存在问题
        3.5.1 自然环境存在的问题
        3.5.2 物理环境存在的问题
        3.5.3 社会心理存在的问题
第4章 闽南高校体育专业田径教学环境优化策略
    4.1 对自然环境的优化策略
    4.2 对物理环境的优化策略
        4.2.1 减少教师工作量,增加进修机会
        4.2.2 加强场馆建设,合理管理
        4.2.3 更新器材,科学管理
        4.2.4 减小班级规模,促进教学质量提高
    4.3 对社会心理环境的优化策略
        4.3.1 加强宣传,增加学生兴趣
        4.3.2 改善人际关系,加强各方面的交流
第5章 结论
第6章 本研究创新、不足与展望
    6.1 本研究创新
    6.2 本研究不足
    6.3 未来闽南高校田径教学环境的优化及改善
附件1
附件2
附件3
参考文献
个人简历
攻读学位期间的主要成果
致谢



本文编号：3836966