高等体育院（校）健美操教材研究

发布时间：2024-03-10 04:35

　　在人类文化发展的历史中，教材不仅占据着主导地位而且还丰富了人文知识，它是教师给学生传播知识的主要依据和重要的教学方式，在学生的学习生涯中它起着主要的引领作用，是学生学习知识的主要途径。作为教学中重要的内容之一，健美操也应该受到大家的关注。为了提高学生对健美操教材内容的理解、制定教材的设计目标、了解教材的设计理念、掌握教材的详细结构。根据《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》对教材进行了全面的分析。以高等体育院校健美操教材为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法，探讨了我国体育院（校）健美操教材的使用情况，并得出以下结论： （1）在教材的选用上。目前各体育院校使用最多的健美操教材版包括：《健美操》（人民体育出版社，2008）、《健美操教程》（人民体育出版社，2008）、《健美操》（高等教育出版社，2010）等7本教材。 （2）在教材内容上。在健美操教材中占其所描述的内容比例最大的是基本动作技术，而且不同教材所注重的地方有所不同，《健美操》（人民体育出版社，2008）比较注重于自主改造创新能力方面，《健美操教程》（人民体育出版社，2008）比较注重于实际的教学能...

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中文摘要
Abstracts
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究的目的和意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 国外研究现状
        1.3.2 国内研究现状
    1.4 文献综述
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 专家访谈法
        2.2.4 数理统计法
3 结果与分析
    3.1 体育院校健美操教材情况
        3.1.1 体育院（校）健美操教材的选用情况调查
        3.1.2 体育院（校）健美操教材使用的满意情况调查
        3.1.3 体育院（校）健美操教材结构情况
        3.1.4 体育院（校）健美操教材内容分析
        3.1.5 体育院（校）健美操教材表达形式分析
    3.2 目前健美操教材存在的问题
        3.2.1 健美操教材缺乏对理论知识的章节
        3.2.2 健美操教材内容缺乏全面而专业的解释
        3.2.3 健美操教材对教学内容侧重点不明
        3.2.4 健美操教材缺少对健美操创编的内容
    3.4 对我国体育院校健美操教材建议
        3.4.1 教材要体现实用性价值
        3.4.2 教材章节构成及比例要合理
        3.4.3 教材中要增加时尚健身内容
        3.4.4 健美操教材的类型要丰富
        3.4.5 健美操教材要侧重创编内容比例
4 结论
附录 1
附录 2
参考文献
致谢
个人简历
附件



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