上海市网球后备人才培养的现状及策略研究

发布时间：2024-03-16 03:49

　　上海市在2015年出台的《上海市人民政府关于加快发展体育产业促进体育消费的实施意见》中明确提出在2035年打造成国际知名体育城的目标。上海市着力举办国际知名体育赛事,同时大力培养本土运动员。网球因其需要一定的运动场地条件,不菲的运动装备,以及培养一个高水平运动员所需要的巨大投入,因此可以作为见证一个城市消费能力的一部分。因此可知,培养本土网球运动员,建立科学有效的后备人才培养机制,是上海市在建设国际知名城市中的一项重要举措。通过查阅文献资料、采访专家学者,将上海市网球培养形式分为家庭培养、俱乐部培养、网球特色学校培养以及少体校培养等四种基本形式。以四种培养下网球后备人才的培养为研究对象,对家长、运动员以及教练员发放调查问卷,通过分析各种培养方式下的后备人才学习网球的原因、影响运动员比赛成绩的因素等问题,得到数据结果,通过数理统计法、专家访谈法等,用EXCEL以及SPSS等软件进行数据统计与分析,并提出对上海市网球后备人才培养的意见与建议。得到的结论有:首先应增加运动员训练时间,鼓励运动员参加网球比赛,增加比赛经验;同时家长应正确引导孩子学习网球的热情,做好心理准备,为孩子未来做好长期规...

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【部分图文】：

图12018年全国网球特色学校分布

上海师范大学硕士学位论文研究结果与分析17对网球特色学校建设提出了要求：在硬件设施方面要求至少有一名网球专项体育教师；场地设施建设完备，小学应具备至少一个网球场地；落实网球教师待遇，设立网球工作专项经费。在教育教学方面，提出每周不少于一节网球课，课外提供网球专业指导和服务，建设校....

图2教练员最高学历从上图可以得到：第一、在四种培养形式下，教练员的最高学历中具有大学

上海师范大学硕士学位论文研究结果与分析35要时间来促进网球教练员的成长。第二、网球特色学校则没有四十岁以上的教练，这是因为网球特色学校是2018年教育部提出的，因此都是年轻的体育教师需要引进社会教练员联合培养。第三、网球俱乐部的教练年轻化的比例最高，相反少体校的教练员大多在30岁....

图4教练员运动等级

研究结果与分析上海师范大学硕士学位论文364.2.3.1.3专业运动经历太少图3教练员运动经历从上图可以得知：第一、在四种形式下，无运动经历的教练员占据大多数，教练员的整体素质不是特别理想。第二、少体校培养形式下的教练员都有着运动经历，这与少体校的教练员一般是退役运动员有关。第三....

图3教练员运动经历从上图可以得知：第一、在四种形式下，无运动经历的教练员占据大多数，

研究结果与分析上海师范大学硕士学位论文364.2.3.1.3专业运动经历太少图3教练员运动经历从上图可以得知：第一、在四种形式下，无运动经历的教练员占据大多数，教练员的整体素质不是特别理想。第二、少体校培养形式下的教练员都有着运动经历，这与少体校的教练员一般是退役运动员有关。第三....

本文编号：3929070