河南省足球后备人才培养途径多元协调发展策略研究

发布时间：2024-03-23 08:31

　　青少年足球作为足球活动发展的根基，不仅决定着一个国家足球运动水平的高低，更决定着足球运动能否可持续地发展。欲使足球水平长盛不衰，屹立于足球强国之林，必须从青少年抓起，建立合理的青少年足球培养体系，促进青少年足球活动的蓬勃开展，为我国足球事业的发展培养更多人才。 我国很早就认识到了发展青少年足球的重要性，进行了许多尝试和实践，逐渐形成了多元培养途径共存的局面，但是由于缺乏系统规划，多种途径之间相互纠葛，我国青少年足球人才的培养可谓乱象丛生，毫无体系可言。基础的混乱不堪导致足球人才的输出捉襟见肘，国足屡遭败绩，整体水平持续下降。校园足球活动的蓬勃开展，极大地扩展了我国足球活动的普及程度，活跃了社会的足球活动氛围，使我国青少年足球的发展有了新的契机，为各青少年足球人才培养途径之间的合作提供了坚实的基础和良好的环境条件。因此，在校园足球活动的背景下，对河南省青少年足球后备人才培养途径进行梳理，理清我省青少年足球的培养现状，协调各培养途径之间的关系，探索符合我省基本情况的多元化青少年足球培养途径，对河南省足球事业的发展有着重要的实践意义，对我国青少年足球人才的培养有一定的参考价值。 本文通过文献...

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图6河南省青少年足球管理机制设想

图5日本U18高元宫杯联赛示意图3.4河南省足球后备人才培养发展设想3.4.1理顺青少年足球管理体制，打破系统壁垒王子联赛分为一部和二部（升降级制）共156队1245场都道府县联赛几乎覆盖每个角落东西区最后两名9大区冠军进行升淘汰赛....

图9河南省青少年足球竞赛体系设想整合原有赛事，分别以年龄和水平的差异为标准，划分不同的组别和系列，形成以

图9河南省青少年足球竞赛体系设想事，分别以年龄和水平的差异为标准，划分不同的组别事体系，从而增加青少年参与正规比赛的机会，并且确互相混杂。如：在横向上，水平从低至高划分，可分为校联赛、合作网点学校联赛和职业俱乐部梯队联赛等四学校队伍只能参加较高水平赛事，各联赛间可根据赛

图8各足球后备人才培养途径关系设想

，建立青少年足球训练中心，选拔优秀的苗子少年的足球技术水平。最终分别向各高校和俱才，达到培养足球后备人才的总目标。

本文编号：3935651