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村落体育游戏传习研究——以千岛湖文昌村为例

发布时间:2024-05-13 23:30
  随着从国家层面越来越重视弘扬和传承中华优秀传统文化以及根据青少年体质健康的资料数据查询显示,发现不仅仅在城市中,农村的青少年体质也有所下降。在此背景下,基于可操作性原则上,论文选取了笔者家乡千岛湖文昌村的村落体育游戏传习情况进行研究。研究运用个案研究法、文献资料法、访谈法以及田野调查法等研究方法对文昌村进行个案研究考察,并借鉴游戏理论、文化生态学理论、传承体系构建理论等相关理论对考察对象的村落社会包括环境、社会结构、生产方式和生活方式以及传习内容传习方式进行了梳理,分析了社会变迁下村落体育游戏传习的演变,揭示了村落体育游戏与村落社会的依存关系,以及探讨了解决传习问题的策略,研究主要结论如下:(1)村落体育游戏的开展从根本上来看是生命原动力和生物本能驱动的结果,具体表现在村落体育游戏与村落社会密不可分且互利共生,其源于村落的生活生产但又高于生活生产,是村落生活生产加工后的表现形式。(2)社会变迁、城镇化速度加快使村落社会在环境、社会结构、生产方式以及生活方式也发生变化,对村落体育游戏在传习内容和传习方式产生巨大的影响,主要表现在游戏器具以及参与行为的变化,出现了村落体育游戏适应度落后村落...

【文章页数】:66 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

图四调研访谈笔录个案研究法

图四调研访谈笔录个案研究法

村落体育游戏传习研究——以千岛湖文昌村为例10把问卷结合在访谈之中,以提高访谈效率以及数据的更加具体化和精准化。将祖辈划分为60-70岁、70-80岁以及80-90岁三个年龄段;将父辈划分为30-40岁、40-50岁以及50-60岁三个年龄段;将子辈划分为0-10岁、10-20岁....


图五实地调研图及观察点区域划分图研究结果与分析

图五实地调研图及观察点区域划分图研究结果与分析

村落体育游戏传习研究——以千岛湖文昌村为例11图五实地调研图及观察点区域划分图4研究结果与分析4.1个案研究:文昌村村落社会与体育游戏传习的演变过程笔者将文昌村的村落体育传习的演变过程分为三个时期---传统时期、变革时期和调整发展时期。调整发展时期为子辈的1990年至今的30年、....


图1②社会组织

图1②社会组织

村落体育游戏传习研究——以千岛湖文昌村为例12图六传统时期的文昌村(2)社会结构①人口由于自然和社会因素人口发展缓慢,人口数据也无从查找,但据1990年版的县志可以了解到当时大致的人口结构,由图可知1953年的学龄前儿童1-6岁占总人口的16.55%、中小学生7-17岁占18.4....


图六传统(2)社会结构

图六传统(2)社会结构

村落体育游戏传习研究——以千岛湖文昌村为例12图六传统时期的文昌村(2)社会结构①人口由于自然和社会因素人口发展缓慢,人口数据也无从查找,但据1990年版的县志可以了解到当时大致的人口结构,由图可知1953年的学龄前儿童1-6岁占总人口的16.55%、中小学生7-17岁占18.4....



本文编号:3972872

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