“多球+游戏”乒乓球训练对8-10岁儿童训练效果的影响研究

发布时间：2024-05-14 21:53

　　身体素质的发展和后备人才体系的完善是近年来青少年体育发展的两个重要的具体任务。随着全民健身大众运动的推广,儿童进行乒乓球训练呈现稳步上升趋势。而乒乓球属于以技能为主导的一项综合性运动,因此,我们花费在训练乒乓球项目的时间上会长一些,正所谓“欲速则不达”,教练员对乒乓球基础性动作训练的要求更高。而我们怎么样在一定的训练阶段内让少年儿童快速地学习乒乓球技术,又怎样结合专业运动员训练方法的基础上,同时注入以学生为本的思想和探索高效率的教学训练方法,是论文选题研究的着眼点。论文把专业训练内容中的多球训练和现代体育游戏结合在一起,用于少年儿童乒乓球基础训练,形成“多球+游戏”乒乓球训练。打破传统训练方法,激发学员的乒乓球训练兴趣,保持积极的乒乓球学习训练态度。同时,让学员在训练中体会到团队精神、独立思考和解决在乒乓球训练中出现的其他的问题。“多球+游戏”乒乓球训练,既巩固了少年儿童的乒乓球基础动作,也增强学员不断适应面对挑战和面对失败的抗压能力,充分展现了现代社会对少年儿童健康成长的需要和小运动员们自身发展的需求。论文通过文献资料法、专家访谈法、实地考察法、问卷调查法对8-10岁儿童乒乓球训练的...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

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致谢
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
第2章 文献综述
    2.1 关于乒乓球多球训练的相关研究
        2.1.1 乒乓球多球训练的概念及形式研究
        2.1.2 乒乓球多球训练的生理学机制
        2.1.3 多球训练在乒乓球运动中的重要作用
    2.2 关于体育游戏的相关研究
        2.2.1 体育游戏的概念
        2.2.2 体育游戏的类型
        2.2.3 体育游戏在少年儿童方面的研究
    2.3 “多球+游戏”乒乓球训练的理论依据
        2.3.1 乒乓球游戏结合乒乓球多球训练
        2.3.2 乒乓球游戏与少年儿童生理特征
        2.3.3 乒乓球游戏与少年儿童心理特征
    2.4 文献述评
第3章 研究设计
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 专家访谈法
        3.2.3 实地考察法
        3.2.4 问卷调查法
        3.2.5 实验法
        3.2.6 数理统计法
    3.3 技术路线
    3.4 研究重点、难点和创新点
        3.4.1 研究重点
        3.4.2 研究难点
        3.4.3 研究创新点
第4章 研究结果与分析
    4.1 学员的学习兴趣测量对比
        4.1.1 实验前实验组与对照组学习兴趣的T检验分析
        4.1.2 实验前后实验组学习兴趣的T检验分析
        4.1.3 实验前后对照组学习兴趣的T检验分析
        4.1.4 实验后实验组与对照组学习兴趣的协方差分析
    4.2 学员乒乓球专项素质的对比
        4.2.1 实验前实验组与对照组乒乓球专项素质的T检验分析
        4.2.2 实验前后实验组乒乓球专项素质的T检验分析
        4.2.3 实验前后对照组乒乓球专项素质的T检验分析
        4.2.4 实验后实验组与对照组乒乓球专项素质的协方差分析
    4.3 学员乒乓球正反手技术测试的对比
        4.3.1 实验前实验组与对照组乒乓球正反手命中率的T检验分析
        4.3.2 实验前后实验组正反手命中率的T检验分析
        4.3.3 实验前后对照组正反手命中率的T检验分析
        4.3.4 实验后实验组和对照组正反手命中率的协方差分析
    4.4 讨论
        4.4.1 学习兴趣的影响
        4.4.2 乒乓球专项素质的影响
        4.4.3 乒乓球基本技术的影响
第5章 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
附录 A
附录 B
附录 C
附录 D
附录 E
作者简历



本文编号：3973462