高职师范类院校体育教学“运动项目游戏化”研究

发布时间：2025-01-01 03:21

　　 体育教育作为高职师范类院校教育的重要内容,在学生综合素养培育中肩负重要的教育责任。从当前高职师范类院校体育教学现状来看,存在教育管理落后等问题,不利于学生素质教育全面化发展。而将"运动项目游戏化"融入到高职师范类院校体育教学中,能够实现高职师范类院校体育教学模式的创新,促进其教学质量提升^[1]。因此,本文分析了"运动项目游戏化"内涵,立足于高职师范类院校体育教学现状与高职师范类院校体育教学"运动项目游戏化"运用价值,提出高职师范类院校体育教学"运动项目游戏化"运用路径。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“运动项目游戏化”内涵
二、高职师范类院校体育教学现状及问题
    (一)体育教学观念陈旧
    (二)体育教学、训练方法单一
三、高职师范类院校体育教学“运动项目游戏化”运用价值
    (一)强身健体价值
    (二)体育兴趣培育价值
    (三)团体意识培育价值
四、高职师范类院校体育教学“运动项目游戏化”运用路径
    (一)树立“运动项目游戏化”体育教育理念
    (二)加强“运动项目游戏化”的体育设施供应
    (三)明确“运动项目游戏化”体育教育目标
    (四)丰富“运动项目游戏化”体育教育内容
    (五)创新“运动项目游戏化”体育教育方法
五、结语



本文编号：4021983