论学校体育安全保障体系的构建

发布时间：2017-07-05 05:07

  本文关键词：论学校体育安全保障体系的构建

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【摘要】：本文以学校体育安全保障体系的构建为研究对象,主要运用文献资料、逻辑分析、访谈等研究方法,对我国学校体育安全保障的现状和存在问题进行研究,旨在探索性地提出学校体育安全保障体系构建的一般性思路,以为各级各类学校的体育安全保障体系构建实践提供参考。研究发现,尽管我国学校体育安全的责任主体相对明确、学校体育安全保障的政策法规渐成体系、学校体育安全教育受到广泛关注、学校体育硬件设施配置日益丰富、学校体育医疗环境也在逐步改善,但依然存在着学校体育安全的组织保障体系不健全、专门的学校体育安全保障制度缺乏、对学校体育安全教育仍然显得乏力、学校体育硬件设施的安全保障欠缺、学校体育安全的医疗保障严重滞后等问题。因此,积极构建起学校体育安全保障体系以全方位、多角度地保障学校体育安全显得尤为重要。不过,学校体育安全保障体系的构建是一项系统工程,需要基于多个视角建立起相应的安全保障体系。一是基于组织视角建立学校体育安全组织保障体系,这就需要成立体育安全领导小组、明确成员职责并采取相应行动、做好监督并及时评价和反馈。二是基于制度视角建立学校体育安全制度保障体系,包括制定相应管理制度、应急预案和课堂规章,以及引入学校体育保险制度。三是基于教育视角建立学校体育安全教育保障体系,需要学校、教师、学生三方共同努力。四是基于场地设施视角建立学校体育场地设施保障体系,需要合理配备体育器械设施、定期进行场地设施检查并实时维护更新。五是基于医疗视角建立学校体育安全医疗保障体系,包括学校体育医疗队伍和制度的建设。
【关键词】：学校体育 安全保障 体系构建
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G807
【目录】：

• 摘要5-6
• 英文摘要6-10
• 1 前言10-12
• 1.1 选题依据10
• 1.2 研究目的10-11
• 1.3 研究意义11-12
• 2 研究对象与方法12-13
• 2.1 研究对象12
• 2.2 研究方法12-13
• 2.2.1 文献资料法12
• 2.2.2 逻辑分析法12
• 2.2.3 访谈法12-13
• 3 文献综述13-19
• 3.1 国内研究现状13-17
• 3.1.1 对学校体育安全事故的研究13-14
• 3.1.2 对学校体育安全教育的研究14-15
• 3.1.3 对学校体育安全评价的研究15
• 3.1.4 对学校体育安全管理的研究15-16
• 3.1.5 对学校体育安全法规的研究16
• 3.1.6 对学校体育安全保障的研究16-17
• 3.2 国外研究状况17-18
• 3.2.1 美国的学校体育安全17
• 3.2.2 俄罗斯的学校体育安全17-18
• 3.2.3 日本的学校体育安全18
• 3.3 文献总结18-19
• 4 分析与讨论19-53
• 4.1 学校体育安全保障体系构建的理论基础19-25
• 4.1.1 学校体育安全保障体系的基本概念19-20
• 4.1.2 学校体育安全保障体系构建的支撑理论20-22
• 4.1.3 学校体育安全保障体系的要素分析22-25
• 4.2 我国学校体育安全保障的现状25-29
• 4.2.1 学校体育安全的责任主体相对明确25-26
• 4.2.2 学校体育安全保障的政策法规渐成体系26-27
• 4.2.3 学校体育安全教育受到广泛重视27-28
• 4.2.4 学校体育硬件设施配置日益丰富28
• 4.2.5 学校体育医疗环境正在逐步改善28-29
• 4.3 我国学校体育安全保障存在的问题29-34
• 4.3.1 学校体育安全的组织保障体系不健全30
• 4.3.2 专门的学校体育安全保障制度缺乏30-31
• 4.3.3 学校体育安全教育仍然显得乏力31-32
• 4.3.4 学校体育硬件设施的安全保障缺乏32-33
• 4.3.5 学校体育安全的医疗保障严重滞后33-34
• 4.4 学校体育安全保障体系的构建思路34-53
• 4.4.1 建立起以责任界定为重点的组织保障体系35-40
• 4.4.2 建立起以法律法规为依据的制度保障体系40-43
• 4.4.3 建立起以强化安全意识为关键的教育保障体系43-47
• 4.4.4 建立起以场地设施管理为基础的硬件保障体系47-49
• 4.4.5 建立起以降低事故损害为原则的医疗保障体系49-53
• 5 结论与建议53-54
• 5.1 结论53
• 5.2 建议53-54
• 致谢54-55
• 参考文献55-58
• 附件58-59
• 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果59

【参考文献】

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本文编号：520578