模拟预判训练对网球专项学生接发球预判能力的影响

发布时间：2017-07-16 13:33

  本文关键词：模拟预判训练对网球专项学生接发球预判能力的影响

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【摘要】：研究目的：探讨网球专家及新手在接发球预判时利用的时空线索的差异,明晰专家利用的有效时空线索；在此基础上,通过为期8周的网球模拟预判训练,对网球专项学生进行干预,探讨模拟预判训练对网球专项学生接发球预判能力的影响。研究一：方便选取某体育大学20名网球一级水平运动员(平均年龄为24.05±2.481岁,男14人)及20名网球初学者(平均年龄为20.80±1.507岁,男16人)。采用3因素混合实验设计,组间自变量为运动水平,包括专家和新手两个水平,组内自变量1为时间阻断点,包括球触拍前160ms,120ms和80ms三个水平,组内自变量2为空间阻断部位,包括肩部、躯干及球拍阻断3个水平。因变量为接发球判断反应时和正确率。统计分析结果表明：1)专家与新手的判断反应时未见显著差异；2)3个时间阻断点,专家的预判正确率均显著高于新手,且在球触拍前80ms,正确率差异最大。提示,专家的预判比新手开始得更早,随着时间的推进,专家可利用的信息更为充分；3)在球触拍前120ms时,空间阻断与运动水平对正确率的交互作用达到显著,进一步分析表明,当阻断拍面时,专家与新手的正确率未见显著差异,而在阻断肩部或躯干时,专家的预判正确率仍显著高于新手,提示,在球触拍前120ms,拍面信息是专家预判的重要线索。研究二：方便抽取某体育大学体育教育专业网球专项男大学生28名,实验组14人(平均年龄为20.44±.629岁),对照组14人(平均年龄为19.64±.633岁)。采用纵向组间准实验设计,对实验组进行为期8周,每周2次,每次30分钟的模拟预判训练,对照组在干预期间观看网球大满贯赛事。对预判的反应时和正确率进行前后测。结果显示,进行为期8周的干预,网球专项学生的预判反应时无明显提高。在球与球拍接触前160ms和120ms,干预类型对正确率的主效应达到边缘显著,在球接触球拍前80ms时,干预类型对正确率的主效应达到显著,干预显著地提高了正确率。结论：1)网球专家比新手的接发球预判开始得更早；球触拍前120ms时,拍面信息是专家利用的关键线索；2)为期8周的模拟预判训练,能够提高网球专项学生的网球接发球预判能力。
【关键词】：网球 接发球 预判 反应时 正确率
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G845
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-14
• 1.1 选题依据10-11
• 1.2 研究现状11-13
• 1.3 问题提出13-14
• 2 研究一 时间阻断和空间阻断对不同水平运动员接发球预判能力的影响14-24
• 2.1 研究目的14-15
• 2.2 研究参与者15
• 2.3 研究设计15
• 2.4 研究材料及流程15-16
• 2.4.1 视频材料15-16
• 2.4.2 测试程序16
• 2.5 数据处理16-17
• 2.6 结果与分析17-24
• 2.6.1 运动水平及时间阻断点对预判反应时的影响17-18
• 2.6.2 运动水平及时间阻断点对预判正确率的影响18-19
• 2.6.3 运动水平在时间阻断与空间阻断下对预判正确率的影响19-23
• 2.6.4 小结23-24
• 3 研究二 模拟预判训练对网球专项学生预判能力的影响24-32
• 3.1 研究目的24-25
• 3.2 研究参与者25
• 3.3 研究设计25
• 3.4 研究材料25-26
• 3.5 数据处理26-27
• 3.6 结果与分析27-32
• 3.6.1 干预类型对网球专项学生接发球预判的影响27-29
• 3.6.2 干预类型在不同时间阻断点对预判正确率的影响29-30
• 3.6.3 干预类型在不同时间阻断下的空间阻断对预判正确率的影响30-32
• 3.6.4 小结32
• 4 总讨论32-35
• 5 结论与建议35-36
• 5.1 结论35
• 5.2 建议35-36
• 致谢36-37
• 参考文献37-40
• 附录40-41
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果41

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本文编号：548946