全国高等体育院校体育教育专业艺术体操教学现状及其发展对策研究

发布时间：2017-08-11 16:27

  本文关键词：全国高等体育院校体育教育专业艺术体操教学现状及其发展对策研究

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【摘要】：长久以来,艺术体操在我国体育院校教学内容中占有重要地位。尤其是2008 年奥运会在北京举行,艺术体操被列入我国“奥运争光”和“全民健身”计划工 程中。作为培养这两个工程重要后备力量的体育院校如何加快改革,增强在社会 上的适应能力和竞争能力,是当前人们关注的问题。然而,目前我国体育院校艺 术体操教学开展,普遍存在着不容乐观的现象。因此,探索造成这种现缘的原因, 更好地促进艺术体操教学的改革,为2008年奥运会培养更多的艺术体操专业人 才,是一项迫切的任务。 因此,本文在查阅大量文献的基础上,以体育院校体育教育艺术体操专业学 生、教师为研究对象。综合运用问卷调查、专家访谈、分析比较等多种科研方法 来了解艺术体操教学现状和影响教学因素,对体育院校艺术体操专业教学发展提 出对策和建议。具体结论如下: 第一、我国体育院校艺术体操教学安排和教学目标的价值向与现今人才培 养的要求及社会实际存在一定的差距。忽视实用性技能的掌握使学生所学知识结 构单一,实际运用能力不足。 第二、现有的艺术体操教材缺乏时代性和系统性。专业教材严重缺乏,对学 生能力的培养没有一定课时保障。 第三、我国体育院校艺术体操专业教师队伍的年龄结构和专业基础比较理 想,但教师的学历水平普遍比较低,职后接受专业知识再学习和业务深造的机会 少,导致艺术体操教师的教学观念落后而影响艺术体操教学的贯彻实施。 第四、影响我国体育院校艺术体操教学的主要因素有,学校教育(艺术体操 教学环境、各级学校对艺术体操的开展状况、场地器材设施的配置等),社会因 素(人才价值取向等),认知因素(体育价值观)三方面因素。
【关键词】：体育院校 艺术体操教学 现状 影响因素 发展对策
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G834
【目录】：

• 论文摘要6-7
• Abstract7-9
• 1 前言9-12
• 2 文献综述12-16
• 3 研究对象与方法16-17
• 4 研究结果与分析17-41
• 4.1 对我国体育院校艺术体操教学现状分析17-28
• 4.1.1 艺术体操教学目标的定位仍然受传统思维习惯的影响18-19
• 4.1.2 艺术体操专项教材的使用状况调查19-20
• 4.1.3 艺术体操教学内容、学时比例的调查分析20-28
• 4.2 艺术体操专项教师基本状况调查28-30
• 4.2.1 艺术体操专项教师年龄、学历、状况的调查分析28
• 4.2.2 艺术体操专项教师专业背景教育、职后培训状况调查分析28-30
• 4.3 影响艺术体操教学开展的因素调查分析30-33
• 4.3.1 学校教育因素30-32
• 4.3.2 社会因素32-33
• 4.3.3 认知因素33
• 4.4 艺术体操教学必要性的现状调查33-37
• 4.5 我国体育院校艺术体操教学发展对策37-41
• 5 结论与建议41-43
• 6 附录43-50
• 7 参考文献50-54
• 8 致谢54

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 皮唯薇;我国体育院校体育教育专业艺术体操专项学生能力建设的研究[D];北京体育大学;2011年

2 王静;河南省高校体育院系艺术体操教学开展现状与对策研究[D];哈尔滨体育学院;2011年

3 蒋福妍;黑龙江省艺术体操开展现状及对策研究[D];哈尔滨体育学院;2010年

4 王涛;北京体育大学开设网球教学方法选修课的可行性研究[D];北京体育大学;2010年

5 朱敬;苏南地区中学健美操教学现状及发展对策研究[D];苏州大学;2012年

6 吴海娟;制约北京市普通高校艺术体操选修课教学效果的因素研究[D];北京体育大学;2012年

7 王彩霞;河北省体育院系艺术体操课程开展现状与对策研究[D];河北师范大学;2012年

8 林丽娜;长春市中职学校形体训练课开设现状及对策研究[D];东北师范大学;2012年

9 金春花;上海市竞技艺术体操开展现状及发展对策研究[D];北京体育大学;2013年

10 保剑;北京体育大学舞蹈编导教学中学生创新思维培养的研究[D];北京体育大学;2013年

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本文编号：657110