探索上海市普通高校武术教学内容新体系的研究

发布时间：2017-08-21 11:24

  本文关键词：探索上海市普通高校武术教学内容新体系的研究

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【摘要】：为了适应新时代科学发展需求,进一步规范上海市普通高校武术教学内容体系,促进高校武术课程的深化改革,本文在调查各类高校的基础上,针对当前高校武术课程教学内容存在的一系列问题与薄弱环节,积极探索以理论与实践相结合教学内容模式,构建新颖的武术教学内容新体系,目的为民族传统体育项目——武术教学内容在高校广泛深入开展提供理论和实践参考,具有参考价值和现实意义。论文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑推理法、数据统计法等研究方法。选择具有代表性的9所上海市普通高校,对其教学内容实施现状、学生与教师对武术教学内容的满意程度,学生、教师及领导对未来武术学习的意向,对武术教学内容改革的建议等进行调查与访谈。在研究中剖析了上海市普通高校武术教学内容存在的主要问题：1、武术教学大纲陈旧,教材不统一；2、教学内容过于单调,主要是围绕基本武术竞技套路展开,武术项目种类少,缺乏武术理论部分；3、教学内容安排不合理,教师与学生对教学内容的满意程度不高,不同性别学生对教学内容的满意程度差别较大,女生对教学内容的满意程度高于男生,重点院校学生对教学的满意程度高于其他院校。针对上述各高校武术教学内容存在的一系列问题与不足的现状,本文从高校实际出发,构建了普通高校武术教学理论与技术内容两大新体系,并提出了各类相应的改革措施和方法。在武术理论教学方面：熟知武术人物典故,了解武术历史发展；增加武德礼仪教育,塑造良好人格品质；掌握保健养生知识,培养健康生活方式；欣赏中华武术之美,塑造精武内涵之魂。在武术技能教学方面：套路短小精干,提高学生兴趣；教学内容多样,满足异质需求；纳入养生功法,传承养生文化；学练武术攻防,传承武术真谛；合理安排内容,提高课程新颖；举办段位晋级,实现终身武术。
【关键词】：武术 普通高校 教学内容 新体系
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G852-4
【目录】：

• 论文摘要6-7
• ABSTRACT7-12
• 1 前言12-15
• 1.1 选题依据12-14
• 1.1.1 武术是高校教育不可或缺的一部分12
• 1.1.2 武术的发展需借助高校平台12-13
• 1.1.3 高校武术教学内容亟待改革与创新13-14
• 1.2 研究意义14-15
• 2 文献综述15-22
• 2.1 国外高校武术发展研究15-16
• 2.2 国内高校武术发展研究16-22
• 2.2.1 有关高校武术教学改革要求研究16-17
• 2.2.2 有关高校武术改革发展趋势的研究17-19
• 2.2.3 有关高校武术教学内容改革的研究19-22
• 3 研究对象与方法22-25
• 3.1 研究对象22-23
• 3.2 研究方法23-25
• 3.2.1 文献资料法23
• 3.2.2 问卷调查法23-24
• 3.2.3 访谈法24-25
• 3.2.4 逻辑推理法25
• 3.2.5 数理统计法25
• 4 研究结果与分析25-40
• 4.1 上海市普通高校武术教学实施调查现状25-38
• 4.1.1 武术教学大纲25
• 4.1.2 武术教学教材25-26
• 4.1.3 武术教学内容26-28
• 4.1.4 高校学生对武术教学满意与项目喜欢度调查28-30
• 4.1.5 高校对武术教学内容改革的期望30-36
• 4.1.6 对武术教学相关内容调查36-38
• 4.2 高校武术教学内容面临的问题38-40
• 4.2.1 大纲过于陈旧、教材缺乏特色38
• 4.2.2 内容显得单调、择项分布不广38-39
• 4.2.3 教学安排欠妥、难以满足要求39-40
• 5 探索上海市普通高校武术教学内容新体系40-44
• 5.1 武术理论教学内容的改革创新41-42
• 5.1.1 熟知武术人物典故,了解武术历史发展41
• 5.1.2 增加武德礼仪教育,塑造良好人格品质41-42
• 5.1.3 掌握保健养生知识,培养健康生活方式42
• 5.1.4 欣赏中华武术之美,塑造精武内涵之魂42
• 5.2 武术技能教学内容的改革创新42-44
• 5.2.1 套路短少精干,提高学生兴趣42-43
• 5.2.2 教学内容多样,满足异质需求43
• 5.2.3 纳入养生功法,传承养生文化43
• 5.2.4 学练武术攻防,传承武术真谛43-44
• 5.2.5 合理安排内容,提高课程新颖44
• 5.2.6 举办段位晋级,实现终身武术44
• 6. 结论与建议44-46
• 6.1 结论44-45
• 6.2 建议45-46
• 7 本论文的不足与进一步研究的方向46-47
• 附录47-53
• 附录147-49
• 附录249-51
• 附录351-52
• 附录452-53
• 参考文献53-57
• 后记57

【参考文献】

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本文编号：712606