体育教育专业体操实训基地建设评价体系研究

发布时间：2017-08-27 02:34

  本文关键词：体育教育专业体操实训基地建设评价体系研究

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【摘要】：高校体育教育专业所培养的是系统掌握专业知识与技能和学校体育教育工作规律的实践能力较强的应用型人才。随着我国经济和社会的快速发展,体育在国民经济中的地位和作用显著提高,国家在体育教育专业人才培养方面给予了大力的政策、人力和物力支持,更加重视体育学科应用型人才的培养。实习和实训是既有联系又有区别的两个概念:实习和实训二者都包含实践的意味,实习侧重于全面的知识与技能的实践;实训是实习的深化和延展,它包括全面的知识与技能的实践并侧重于专项知识与技能的实践,更注重于优秀人才的培养。当前,全项化的实习已经不能满足高校体育教育专业的发展和社会需求,专项化的实训是体育教育专业教学改革的发展趋势。目前我国各高校体育教育专业培养计划中都有的实践环节为“实习”,还没有将其提升到“实训”的层面,仅有首都体育学院体育教育专业在尝试由实习向实训的转变,并将体操实训基地作为体育教育专业专项实训基地建设工作的试点,现已与平谷六中开始了合作建设工作。体育教育专业专项实训基地的建设是体育教育专业的改革、创新点,没有可以照搬套用的模式和成功的范例可供参考借鉴,而且实训基地的建设是一个复杂的系统工程,需要一套与之匹配的评价体系,通过评价的导向、激励、反馈和改进等作用促进基地建设工作的开展。目前还没有这样的一套评价体系。本研究从现实需求出发,结合体育教育专业发展状况以及体操专项的特征,在理清相关概念的基础上,根据现有的评价手段、实训基地建设的目标以及实训基地专项化建设的需求,运用评价指标体系设计的基本原则,通过文献研究、实地调查、问卷调查等多种研究方法初步拟定了评价指标并设计成专家调查问卷,按照调查法的原则和要求,通过三轮专家问卷的调查、咨询对实训基地建设评价指标进行筛选,最终确立了评价的指标体系;通过对专家评分统计分析来确定各指标权重系数;通过文献资料研究以及结合专家意见和建议制定指标的评价标准及评价方法,最后确定体育教育专业体操实训基地建设的评价体系。本研究构建的体育教育专业体操实训基地建设评价体系由4项一级指标,10项二级指标,31项三级指标组成,它是一个以场地器材、师资队伍、学科专业、组织管理为基本层次,多维度、多层次、系统、科学的评价体系。通过对调查所得到的数据进行处理分析,得出结论:当前我国体育教育专业体操实训还处于“萌芽”状态,实训基地的建设在不断探索中前进,缺乏系统的评价方案,缺乏科学有效的评价方法,有必要构建一套与之相匹配的评价体系。在对体育教育专业体操实训基地建设进行全程性地评价时,应全方面掌握体育教育专业体操实训基地建设过程中师资队伍建设、场地器材建设、学科专业建设、组织管理建设等多个方面的形成与发展历程,全面发挥评价所具有的导向、激励、反馈和改进的作用,有利于改进实训基地的建设、管理工作,促进体操实训基地建设的完善和发展,充分发挥实训基地在培养体育教育专业人才综合素质方面的作用。
【关键词】：体育教育 体操 实训基地 建设 评价
【学位授予单位】：首都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G83-4
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 1. 前言9-16
• 1.1 研究背景9
• 1.2 选题依据9-10
• 1.3 研究目的及意义10-11
• 1.3.1 研究目的10-11
• 1.3.2 研究意义11
• 1.4 研究任务11-12
• 1.5 文献综述12-16
• 1.5.1 相关概念界定12
• 1.5.2 国内外研究现状12-16
• 2. 研究对象与方法16-19
• 2.1 研究对象16
• 2.2 研究方法16-19
• 2.2.1 文献研究法17
• 2.2.2 实地调查法17
• 2.2.3 问卷调查法17-18
• 2.2.4 特尔菲法18-19
• 2.2.5 逻辑分析法19
• 2.2.6 数理统计法19
• 3. 研究结果分析19-36
• 3.1 体育教育专业体操实训基地建设评价研究实地调查结果分析19-21
• 3.1.1 实地调查结果汇总分析19-20
• 3.1.2 体操实训基地的基本特征分析20-21
• 3.2 体育教育专业体操实训基地建设评价研究问卷调查结果与分析21-26
• 3.2.1 调查对象的基本信息21-22
• 3.2.2 实训基地建设评价相关信息22-26
• 3.3 体育教育专业体操实训基地建设评价体系的构建26-36
• 3.3.1 评价的目标26
• 3.3.2 评价对象26
• 3.3.3 评价主体26-27
• 3.3.4 评价原则27-28
• 3.3.5 评价指标体系28-34
• 3.3.6 评价标准的制定34-35
• 3.3.7 评价方法的选择35-36
• 3.3.8 评价实施的过程36
• 3.3.9 评价的管理36
• 4. 结论与建议36-38
• 4.1 结论36-37
• 4.2 建议37-38
• 参考文献38-41
• 致谢41-42
• 附录42-53
• 附件 142-43
• 附件 243-45
• 附件 345-48
• 附件 448-51
• 附件 551-53

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