社会性别视角下高校女生身体意象及体育教育对策研究

发布时间：2017-08-30 06:38

  本文关键词：社会性别视角下高校女生身体意象及体育教育对策研究

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【摘要】：随着社会的发展与时代的变革,处在社会转型、受到中西文化冲击的现代中国社会,流行着“以瘦为美”的新时代审美标签。另一方面,随着高等教育的普及,两性受教育权的平等,有越来越多的女性走进了高校校园,她们的体育参与情况、对自身身体意象的评价,已经成为整个学校教育和社会教育急需关注的问题。本研究将综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、比较分析法等,在社会性别的视角下对“社会性别意识”、“身体意象”、“体育参与”等有关高校女生的体育教育训练进行研究,针对定量的调查研究数据所显示的结果,对高校女生当前的身体意象及其存在的问题提出正确的体育教育与训练对策,以改变高校体育教育的性别观念的偏差,促进高校女生树立正确的体育参与理念。本文的第一章是对研究的背景、目的以及意义的基本梳理以及对国内外的相关研究按照研究内容进行分类综述,并且对本研究的相关概念,例如“社会性别”、“高校女生”、“身体意象”、“体育参与”以及“体育教育对策”等做以界定。第二章对研究的基本对象以及使用的工具做出解释,并提出本文的研究问题与假设。第三章是本文的重点,也就是对研究结论的整理以及分析,这其中包括对样本基本信息情况的整体说明;对高校女生社会性别意识现状的梳理,包括影响其社会性别意识的内在与外在因素的探讨;社会性别视角下高校女生体育参与与身体意象情况的分析;社会性别视角下高校女生身体塑形原因分析,这里又包括了身体健康维度、他人比较维度、婚姻恋爱维度、恐惧歧视维度、明星效应维度、传媒宣传维度在高校女生身体意象中的表现分析等。在本文的最后一章,也就是第四部分,在社会性别视角下,针对高校女生身体意象以及体育参与的总体情况,提出相应的体育教育对策。本文的研究结论主要分为以下几大部分,第一,社会性别意识层面上,根据本文的社会性别意识量表得出的结果显示,被测女生的社会性别意识要高于男生,可见部分高校男生仍然受到传统男权主义思想的影响,另外,高校男生和女生在社会性别认知上,都存在着一定的矛盾和以自我为中心的心理特征;第二,身体意象层面上,高校生身体意象状态总分与性别有显著相关,相对于高校男生,女生对自己的身体评价较低;第三,体育参与和身体意象之间的关系,本文中,“BMI”、“体育参与程度”、“身体意象总分”的两两相关分析结果显示,本身体重轻的女孩子就认为只要自己够瘦、够苗条,就不必参加体育运动了,高校女生普遍仅仅以自己的身体体重和外形为衡量自己身体情况的标准,只有那些实际体重较大的女生才愿意参加体育运动,同时对自己身体意象具有负向评价。针对上述本文所发现的关于高校女生身体意象及其体育参与存在的一系列问题,本文提出了社会性别视角下的体育教育对策,主要包括增设体育社会性别课程,转变性别刻板印象;利用大众传媒,形成社会性别角色差异的正确认知;促使高校女生树立健康的身体意象审美观;加强高校女生主体意识,树立正确的体育价值观;推进体育改革,鼓励高校女生体育参与的多元化;根据高校女生身心特征,选择体育运动项目与设施建设等方面内容。
【关键词】：高校女生 体育参与 身体意象 社会性别 教育对策
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-11
• 1 前言11-20
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究目的12
• 1.3 研究意义12
• 1.3.1 理论意义12
• 1.3.2 现实意义12
• 1.4 文献综述与相关概念界定12-20
• 1.4.1 国内外研究现状述评12-15
• 1.4.2 相关概念界定15-18
• 1.4.3 已有研究局限及本研究创新点18-20
• 2 研究对象及方法20-26
• 2.1 研究对象与工具20-22
• 2.1.1 研究对象20
• 2.1.2 研究工具20-22
• 2.2 研究方法22-24
• 2.2.1 文献资料法22
• 2.2.2 问卷调查法22-23
• 2.2.3 数理统计法23
• 2.2.4 专家访谈法23
• 2.2.5 比较分析法23-24
• 2.3 研究问题与假设24-26
• 2.3.1 研究问题24-25
• 2.3.2 研究假设25-26
• 3 研究结果分析26-65
• 3.1 样本基本信息情况26-29
• 3.1.1 样本性别及年级分布情况分析26-28
• 3.1.2 样本身高、体重以及BMI指数分析28-29
• 3.2 高校女生社会性别意识现状29-37
• 3.2.1 高校女生的社会性别意识得分统计29-34
• 3.2.2 内在因素——社会性别意识与性别、年级的相关性分析34-35
• 3.2.3 外在因素——高校女生社会性别意识的外在影响因素分析35-37
• 3.3 社会性别视角下高校女生体育参与情况分析37-44
• 3.3.1 高校女生体育参与的强度37-38
• 3.3.2 高校女生体育参与的项目38-41
• 3.3.3 高校女生体育参与的频次41
• 3.3.4 高校女生体育参与的时长41-42
• 3.3.5 高校女生体育新闻与信息的关注程度分析42-44
• 3.4 高校学生体育参与程度与各相关项的相关性分析44-47
• 3.4.1 高校女生体育参与程度与性别的相关性分析44
• 3.4.2 高校女生体育参与程度与BMI指数相关性分析44-45
• 3.4.3 高校女生体育参与程度与社会性别意识的相关性分析45-47
• 3.5 高校女生身体意象及其与体育参与的关系分析47-51
• 3.5.1 高校女生身体意象状态量表总得分情况47-48
• 3.5.2 高校女生身体意象与性别、BMI指数的相关性分析48-50
• 3.5.3 高校女生身体意象总分与体育参与程度的相关性分析50-51
• 3.6 以明星为测量标准的高校女生审美体型外形认知51-53
• 3.7 社会性别视角下高校女生体育参与目的分析53-54
• 3.8 社会性别视角下高校女生身体塑形原因分析54-59
• 3.8.1 身体健康维度在高校女生身体意象中的表现54-56
• 3.8.2 他人比较维度在高校女生身体意象中的表现56-57
• 3.8.3 婚姻恋爱维度在高校女生身体意象中的表现57
• 3.8.4 恐惧歧视维度在高校女生身体意象中的表现57-58
• 3.8.5 明星效应维度在高校女生身体意象中的表现58
• 3.8.6 传媒宣传维度在高校女生身体意象中的表现58-59
• 3.9 新媒体语境下瘦身塑形网络流行语对高校女生体育参与的影响59-65
• 3.9.1 网络流行语及其特征59-61
• 3.9.2 网络流行语对高校学生价值观的影响61
• 3.9.3 高校女生对瘦身塑形网络流行语的认知情况61-63
• 3.9.4 高校女生身体意象与瘦身塑形网络流行语认知情况的相关性63-65
• 4 结论与建议65-73
• 4.1 结论65-67
• 4.2 建议67-73
• 参考文献73-75
• 附录75-81
• 后记81

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 刘一民,孙庆祝,孙月霞;我国大学生体育态度和体育行为的调查研究[J];中国体育科技;2001年01期

2 杨永忠;周庆;;论女性主体意识[J];中华女子学院山东分院学报;2010年04期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 贾凤芹;大学生性别偏见内隐与外显双系统研究[D];苏州大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 王长琦;女子篮球“男子化风格”以及影响中国女子篮球“男子化风格”的主要因素研究[D];福建师范大学;2006年

2 许烨;大学生性别意识现状及教育反思[D];湖南大学;2010年

3 杨靖;北京市女大学生身体意象和体育参与关系的研究[D];北京体育大学;2013年

4 何领衔;网络流行语对大学生价值观的影响研究[D];重庆工商大学;2013年

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本文编号：757811