全国七所体育院校开展中国式摔跤课程现状研究

发布时间：2017-09-02 22:16

  本文关键词：全国七所体育院校开展中国式摔跤课程现状研究

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【摘要】：本文运用文献资料法、专家访谈法、实地和问卷调查法、数据统计法等对中国式摔跤在我国7所体育学院开展状况进行调查研究,本研究从我国7所体育学院中国式摔跤的师资结构情况,学生人数的基本情况,教材开发,专业地位,中国式摔跤专项学生全国比赛所取得成绩,招生状况,毕业生就业状况等几个方面进行分析,并对其不足之处提出合理的对策与建议。通过对以上几点的分析,得出:在教学师资方面,教师的数量明显不足;在学生数量方面,不利于系统的组织教学;在教材开发方面,中国式摔跤没有全国统一编撰的教材,大部分体育院校理论的教学使用自编的大纲进行教学,部分体育院校不进行理论教学,致使中国式摔跤专项的学生理论方面欠缺;在中国式摔跤专业地位上,大部分体育院校把中国式摔跤作为必修课和选修课;近年来,由于中国式摔跤不作为奥运项目,全国大部分地方性体育学校不开设中国式摔跤项目,反映在体育院校的招生上,人员短缺,技术水平下降,同时在就业方面,大部分中国式摔跤的学生就业专业不对口,就业率低等。
【关键词】：中国式摔跤 全国7所体育院校 课程开设
【学位授予单位】：吉林体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G886.2-4
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 前言7-14
• 1.1 选题依据7
• 1.2 研究目的与意义7-9
• 1.2.1 研究目的7-8
• 1.2.2 研究意义8-9
• 1.3 文献综述9-14
• 1.3.1 中国式摔跤历史沿革研究9-10
• 1.3.2 学校开设中国式摔跤的研究10
• 1.3.3 高校开展中国式摔跤的研究10-12
• 1.3.4 中国式摔跤教育的研究12-14
• 2 研究对象与方法14-16
• 2.1 研究对象14
• 2.2 研究方法14-16
• 2.2.1 文献资料法14
• 2.2.2 专家访谈法14
• 2.2.3 问卷调查法14-15
• 2.2.4 数理统计法15
• 2.2.5 逻辑分析法15-16
• 3 结果与分析16-33
• 3.1 全国七所体育院校开设中国式摔跤课程现状16-26
• 3.1.1 中国式摔跤项目在高校中的专业地位16-17
• 3.1.2 课程内容情况17-18
• 3.1.3 中国式摔跤在高等院校的存在形式18
• 3.1.4 中国式摔跤教学大纲及教材情况18-20
• 3.1.5 高校中国式摔跤师资状况20-22
• 3.1.6 体育院校中国式摔跤学生情况22-24
• 3.1.7 体育院校中国式摔跤专项招生与毕业生就业状况24-26
• 3.2 影响全国七所体育院校开设中国式摔跤课程因素分析26-28
• 3.2.1 中国式摔跤专业教师的人数不足26-27
• 3.2.2 中国式摔跤教材内容陈旧，部分内容亟待更新27
• 3.2.3 生源质量下降27
• 3.2.4 课程安排不合理27-28
• 3.2.5 场地设施不健全28
• 3.3 全国七所体育院校开设中国式摔跤对策28-33
• 3.3.1 加强政策支持28-29
• 3.3.2 完善教学大纲的编写29
• 3.3.3 加强教材建设29
• 3.3.4 完善招生与毕业生就业机制29-30
• 3.3.5 加强师资培养30-31
• 3.3.6 加强中国式摔跤理论知识学习，，形成正确认知31
• 3.3.7 加强场地设施建设31-33
• 4 结论与建议33-35
• 4.1 结论33
• 4.2 建议33-35
• 附录35-38
• 参考文献38-41
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果41-42
• 致谢42-43
• 个人简历43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 马占武;;浅谈中国式摔跤[J];黑龙江生态工程职业学院学报;2006年05期

4 刘强;试析摔跤运动员的认知心理特征[J];南京体育学院学报(社会科学版);2005年01期

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6 陈晓丽;漆桐林;;中国式摔跤在高校的发展现状与分析[J];科技信息;2012年32期

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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2 李翠霞;中国摔跤文化发展研究[D];苏州大学;2006年

本文编号：781188