重庆市高校足球文化的构建传承与发展

发布时间：2017-09-11 06:29

  本文关键词：重庆市高校足球文化的构建传承与发展

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【摘要】：人类行为的目的性、思想意识的潜存性、价值理念的可塑性、文化结构的差异性,影响着社会发展进程及个体成长质量,决定着社会、学校等外在因素培育的内容、手段和路径。文化作为丰富精神世界、提升审美情趣、端正价值观念、营造良性发展环境的重要载体,渗透于社会及个体教育内涵,融通于立德育人路径,在促进社会发展、提升个体素质等方面发挥了重要的推进作用。足球这项历史悠久的运动项目,自传入中国,便凭借它激情、团队合作等特点得到了广大人民群众的喜爱,尤其在足球体育发展和足球训练实践中,形成了足球建设经验和具体做法,凝练了符合我国国情的足球文化,并以足球普及为载体,承载着足球文化的孕育和传承功能,对于推进我国足球事业可持续发展,具有重要的历史和现实意义。然而,我国的足球事业进入了一段“下坡期”,无论是管理方面还是竞赛方面都不尽如人意。这必然要引起国家对足球事业发展的高度重视,从今年所公布的关于足球改革的方案以及之前一些相关的政策,明显感觉到,当前或者今后一段时间,足球发展将着重在学校体育中实现。事实上,高校作为培育人、塑造人的重要场所,在研究足球学术理论、健全足球发展体系等方面,发挥着重要的环境营造、氛围熏陶、文化传承作用。因此,在当前足球事业面临的新环境,以及国家关于推进足球发展新要求的新背景下,本文以足球事业发展为宏观视角,切入重庆市高校足球文化的构建传承与发展微观课题,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等科研方法,从物质文化、规范文化、精神文化以及行为文化四个层面,述内涵、析现状、剖原因,寻良策,并结合调查研究情况,着重对重庆市高校足球文化的构建传承与发展进行研究,为推进我国足球事业良性发展提供有力的理论与实践支撑。经对课题研究,在如何构建传承与发展重庆市高校足球文化方面,形成了以下结论：1、针对当前高校足球场地硬件设施不全、师资力量薄弱等问题,建议高校加强科学统筹,合理布置,并给予经费、场地、人力上的大力支持,以基础设施硬件建设和师资力量软件建设的协同发展,为构建传承与发展高校足球文化提供物质和人力保障。2、针对当前高校足球文化构建体系要素不全、继承与发展体制不够完善等问题,建议高校加大重视力度,将足球文化的理论学术研究、足球的实践教学纳入高校改革发展整体规划,融入常态化的教学评估,同时营造良好的足球训练氛围,依托校园文化影响人、熏陶人、塑造人,为高校足球文化的可持续构建、良性传承与发展,打下坚实的人文基础。3、针对当前高校足球精神文化凝聚力不强、导向力不好、内促力薄弱等问题,建议高校将足球精神文化作为足球教学、足球学术研究、足球训练和比赛的核心内容,引导大学生均衡发展,强化媒介的宣传与教育,着力打造足球精神文化,为构建传承与发展高校足球文化提供强有力的精神支撑。4、针对当前高校大学生对足球文化重要性认识不足、足球事业价值取向偏移、教学与训练氛围不浓、足球行为文化展现不力等问题,建议高校坚持以人为本,从大学生全面发展、综合进步的维度出发,强化推进足球事业良性发展的人文精神,完善足球竞训体系,健全高校足球协会,开展多种形式的足球社团活动,组织高水平的足球赛事,加强足球文化活动的宣传,进一步规正师生足球行为文化,为构建高校足球文化体系增添实践元素,有效激发传承与发展的内在活力。
【关键词】：高校 足球文化 构建 传承与发展
【学位授予单位】：成都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G843
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-15
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意义11
• 1.3 文献综述11-14
• 1.3.1 足球产生发展历程,厚积了研究基础11-12
• 1.3.2 高校体育文化构建,提供了研究支撑12-13
• 1.3.3 高校足球文化建设,丰富了研究元素13-14
• 1.3.4 国外足球文化的探讨,拓宽了研究视野14
• 1.4 研究创新之处14-15
• 2 研究对象与方法15-17
• 2.1 研究对象15-16
• 2.2 研究方法16-17
• 2.2.1 文献资料法16
• 2.2.2 问卷调查法16
• 2.2.3 专家访谈法16-17
• 2.2.4 逻辑分析法17
• 3 重庆市高校足球文化构建传承与发展的现状,以及影响因素分析17-26
• 3.1 重庆市高校足球文化构建传承与发展的现状17-24
• 3.1.1 物质文化建设现状17-20
• 3.1.2 规范发展现状20-21
• 3.1.3 精神文化现状21-22
• 3.1.4 行为文化现状22-24
• 3.2 影响重庆市高校足球文化构建传承与发展的因素分析24-26
• 3.2.1 物质文化因素24
• 3.2.2 规范文化因素24-25
• 3.2.3 精神文化因素25
• 3.2.4 行为文化因素25-26
• 4 构建传承与发展重庆市高校足球文化的有效策略26-36
• 4.1 构建校园足球物质文化26-28
• 4.1.1 加强足球场地硬件设施建设26-27
• 4.1.2 拓宽高校足球建设经费来源27
• 4.1.3 加强足球文化宣传媒介建设27
• 4.1.4 加强高校足球师资力量建设27-28
• 4.1.5 打造高水平的校内足球队28
• 4.2 丰富校园足球规范文化28-31
• 4.2.1 规范高校足球训练规章制度29
• 4.2.2 创新改革高校足球教学模式29-30
• 4.2.3 完善高校足球竞训体系30
• 4.2.4 促进学生学习运动均衡发展30-31
• 4.3 传承校园足球精神文化31-32
• 4.3.1 提升足球文化建设重视程度31
• 4.3.2 塑造以人为本的高效足球人文精神31-32
• 4.3.3 营造高校足球精神文化核心氛围32
• 4.3.4 加强高校足球活动的文化宣传活动32
• 4.4 发展校园足球行为文化32-36
• 4.4.1 成立高校足球协会33
• 4.4.2 开展多种形式的足球社团活动33-34
• 4.4.3 创建校内高水平足球赛事34
• 4.4.4 积极参加并承办校际足球联赛34-35
• 4.4.5 拓宽高校足球爱好者就业渠道35
• 4.4.6 促进高校足球赛事市场化运作35-36
• 5 结论36-37
• 6 参考文献37-39
• 致谢39-40
• 附件40-42

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 张誉;李训宇;;手机APP软件足球教学与传统足球教学的比较研究[J];当代体育科技;2017年20期

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本文编号：829134