“尚武精神”在学校武术教育中的当代价值及其传承研究

发布时间：2017-09-28 16:28

  本文关键词：“尚武精神”在学校武术教育中的当代价值及其传承研究

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【摘要】：中国武术是从中国传统文化中分离出来的一种传统项目,随着中国历史的演变和文化的发展,它的内容也变的越来越丰富。由原来的单一的踢、打、摔、拿、劈、刺、撩、砍的以技击防身为目的的攻防格斗术,逐渐的融入了中国的道家思想,儒家思想,以及哲学、医学、美学、养生等多种文化思想,使其成为了一个,具有中国特色的武术文化体系。中国武术拥有着悠久的历史和博大精深文化底蕴,是中华民族优秀文化浓缩的精髓,被尊称为中国的“国粹”。本论文通过全面分析,中国武术的历史发展变化,研究武术在学校教育中所存在的各种问题,立足当代民众对民族文化的需求,和“尚武精神”的缺失的现状,欲再次唤醒沉睡在人们心中已久的精神财富:“尚武精神”,使其重新焕发生机。研究在和平年代,学校教育中的价值及其传承问题,以期引起国人重视,重新审视当代的“尚武精神”。本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,对“尚武精神”在学校武术教育中的价值及其传承等问题进行研究,得出了以下结论:(1)“尚武精神”最原始最基本的内涵是:崇尚武力、注重军事,而军事就意味着战争,战争则在某种程度上影响着一个国家和民族的命运。(2)“尚武精神”的受益人群,不再局限于某一个社会群体或者对武术的习练者和追求者们,而是国人都应具备的一种爱国主义精神,是一种顽强拼搏、刚健有为、积极向上、不服输、不妥协的人生态度和价值观念。(3)“尚武精神”的价值不仅体现在武术这一运动形式上,更重要的是它能对我们生活的各个方面进行全面的指导,使人们树立正确的人生观和价值观。(4)学校武术教育的价值,就是蕴含在武术发展过程中的物质和精神产物,是对我们每一个人所产生积极影响和推动作用的总和,具体是通过武术教育这种方式来培养和塑造人的自身价值归属。(5)我国中小学武术教育的发展,对整个武术体系的传承有着至关重要的作用,而高等院校武术教育成为“尚武精神”传承的又一个非常重要平台。
【关键词】：尚武精神 学校武术教育 价值 传承
【学位授予单位】：西安体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G852-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 前言7-12
• 1.1 选题依据7-8
• 1.2 研究意义8-9
• 1.3 文献综述9-12
• 1.3.1 有关“尚武精神”的论述9-10
• 1.3.2 有关价值的论述10
• 1.3.3 有关学校武术教育价值的论述10-11
• 1.3.4 有关当代学校武术教育现状的论述11-12
• 2 研究对象及研究方法12-13
• 2.1 研究对象12-13
• 2.2 研究方法13
• 2.2.1 文献资料法13
• 2.2.2 专家访谈法13
• 2.2.3 逻辑分析法13
• 3 结果与分析13-28
• 3.1 对“尚武精神”内涵的阐述13-17
• 3.1.1 爱国主义精神14-15
• 3.1.2 刚健有为、自强不息精神15-16
• 3.1.3 见义勇为精神16-17
• 3.1.4 尊师重道精神17
• 3.2 当代学校武术教育中“尚武精神”的价值17-23
• 3.2.1 培养青少年学生的爱国主义精神18-19
• 3.2.2 培养青少年学生的自强不息精神19-20
• 3.2.3 培养青少年学生的民族精神20-21
• 3.2.4 培养青少年学生刚健有为的精神21-22
• 3.2.5 丰富文化资源有助于青少年学生构建社会主义和谐社会22-23
• 3.3 当代学校武术教育中“尚武精神”的传承23-28
• 3.3.1 通过中小学武术教育来传承“尚武精神”23-26
• 3.3.2 通过高等院校武术教育来传承“尚武精神”26-28
• 4 结论与建议28-29
• 4.1 结论28
• 4.2 建议28-29
• 致谢29-30
• 主要参考文献30-33
• 附件 133

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本文编号：936919