天津市传统乒乓球学校乒乓球运动员培养情况及发展对策的研究

发布时间：2017-10-09 09:38

  本文关键词：天津市传统乒乓球学校乒乓球运动员培养情况及发展对策的研究

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【摘要】：竞技体育在我国发展过程中,体育后备人才队伍作为竞技体育未来的主力军,是促进竞技体育发展,创造优异运动成绩,提高竞技运动整体水平的实践者;他们的竞技能力和潜力,只有扎实地打好基础,在未来才可能会有所收获;对于社会的可持续发展才能起到关键的作用。乒乓球一直以来都是我国的优势项目,其实力的强大和我国在乒乓球后备人才的培养方面密切相关,只有不断加强我国乒乓球后备人才的培养,才能适应乒乓球运动发展变化的规律,进而使我国乒乓球运动的可持续发展得到保证。天津市传统乒乓球学校是为天津市输送乒乓球运动员的重要渠道之一,作为天津市培养乒乓球运动员后备人才的重要机构,本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法对天津市传统乒乓球学校的运动员和教练员以及管理人员进行了较为全面的调查与分析,了解当前天津市传统乒乓球学校运动员的培养现状,发现其存在问题,提出合理的发展策略,结论如下:1)天津市传统乒乓球学校运动员中,男女比例失衡,男运动员明显多于女运动员;运动员梯队中,小运动员所占比例较少,不利于梯队发展;握拍方式运动员大部分是右手和横板,左手运动员和直拍运动员人数偏少,以削球为主要打法运动员偏少,比例不合理;运动员参加训练的动机良好,训练时间比较充足,但是训练计划的制定缺少长期性和系统性;运动员的身体素质练习较少,技术训练中基础内容训练较少,战术训练的制定缺乏科学性和系统性;运动员的学习和训练矛盾依然存在,对学习缺少兴趣;运动员的自身因素是影响其技术水平的最重要原因,运动员参加比赛机会过少。2)天津市传统乒乓球学校的教练员中,年轻教练员相对较少,执教年限相对合理;教练员学历水平及科研能力普遍较低,教练员对于运动员的培养动机符合发展要求;教练员有关训练计划的制定依据比较单一。3)天津市传统乒乓球学校在运动员管理上很少有采用“三集中”的模式,对于运动员奖励的方式和依据较少;对于教练员的选拔范围有待进一步明确,考核制度不具备明显的约束力;对于传统校乒乓球运动员的培养,资金方面,支持的力度不够。4)天津市传统乒乓球学校在运动员的培养中存在的主要问题有奖励方式单一;缺乏训练经费;运动员的技术类型过于单一;运动员构成比例失调;文化课的学习方面需要得到重视;教练员的队伍建设还需要完善;制定训练计划还有待完善;运动员选拔方面存在不公平的因素。5)对于天津市传统乒乓球学校运动员培养的发展策略主要有加强教练员队伍建设,提高教练员执教水平;重视运动员全面发展,培养道路要走体教结合;资金投入增加,经费结构实现多元化;加强运动员培养;训练科学化训练程度有待提高和完善;管理体制优化、培养模式丰富;建立公平的运动员选拔系统。
【关键词】：天津市 传统乒乓球学校 培养现状 发展策略
【学位授予单位】：天津体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G846
【目录】：

• 中文摘要5-7
• Abstract7-10
• 1 前言10-15
• 1.1 选题依据10
• 1.2 研究目的10-11
• 1.3 文献综述11-15
• 1.3.1 对乒乓球后备人才概念的界定11
• 1.3.2 对国外乒乓球后备人才培养的研究11-13
• 1.3.3 对国内乒乓球后备人才培养的研究13-15
• 2 研究对象与方法15-18
• 2.1 研究对象15
• 2.2 研究方法15-18
• 2.2.1 文献资料法15
• 2.2.2 问卷调查法15-17
• 2.2.3 访谈法17
• 2.2.4 数理统计法17
• 2.2.5 逻辑分析法17-18
• 3 结果与分析18-34
• 3.1 天津市传统乒乓球学校运动员现状分析18-27
• 3.1.1 运动员性别、年龄及训练年限18-19
• 3.1.2 运动员的技术类型19-21
• 3.1.3 运动员的训练现状21-26
• 3.1.4 影响运动员运动技术水平提高的因素分析26-27
• 3.1.5 运动员参加比赛情况27
• 3.2 天津市传统乒乓球学校教练员现状分析27-31
• 3.2.1 教练员年龄结构27-28
• 3.2.2 教练员执教年限28
• 3.2.3 教练员学历28-29
• 3.2.4 教练员科研水平29
• 3.2.5 教练员培养运动员动机29-30
• 3.2.6 教练员制定训练计划的依据30-31
• 3.3 天津市传统乒乓球学校训练的管理现状31-34
• 3.3.1 天津市传统乒乓球学校运动员管理现状31-32
• 3.3.2 天津市传统乒乓球学校教练员管理现状32-33
• 3.3.3 天津市传统乒乓球学校经费管理现状33-34
• 4 结论与对策34-38
• 4.1 结论34-35
• 4.2 对策35-38
• 参考文献38-40
• 致谢40-41
• 附件 141-44
• 附件 244-47

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本文编号：999483