教育生态学视域下影响教师素质结构的生态因子分析

发布时间：2017-10-10 23:39

  本文关键词：教育生态学视域下影响教师素质结构的生态因子分析

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【摘要】：教师周围的生态环境是指对教师素质结构形成起着影响、制约和调控作用的多维空间和多元环境系统。以教师的素质养成为主线,可以将教师周围的生态环境分为外部生态环境和内部生态环境。分析影响教师素质结构的生态因子,寻求其优化策略,可以促进教育生态系统的平衡。
【作者单位】： 大庆师范学院;
【关键词】： 教师素质结构 生态因子 教育生态系统的平衡
【基金】：2010年黑龙江省哲学社会科学规划扶持共建项目(10E081)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教育大计,教师为本,教师是办好教育的基础。教师素质的高低决定着人才培养质量的优劣,决定着新课程改革的成败,决定着素质教育质量的高低,最终决定教育事业的成败。因此,“严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队

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本文编号：1009298