“高压式”与“民主式”教育方式的多层面解析

发布时间：2017-10-25 04:21

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【摘要】：在目前的教育话题的理论与实践的讨论中,无论是学校等教育机构还是家庭教育中都开始分化出"高压式"与"民主式"教育方式,并导致了两种表现迥异的教育实践。但两者不是非此即彼的对立关系。它们在不同的文化与教育个体环境中,都可能有其适宜性与实效意义。本文从价值观、政策、学科、时机与尺度等五个层面对"高压式"与"民主式"教育方式进行社会文化、学科发展与实施践行的解析,以使其更好地作用于教育,在相同的教育目的中殊途同归。
【作者单位】： 华东师范大学学前教育与特殊教育学院;
【关键词】： “高压式”教育方式 “民主式”教育方式
【分类号】：G40
【正文快照】： 应试教育体制下的中国传统高压式教育方法始终伴随学生的整个求学生涯,这种趋势一直没有减退,似乎随着十几年以来提倡的“减负”的浪潮而愈演愈烈。但另一方面,教育学科在近十几年的改革中引进了很多的西方教育理论与实践模式,逐渐形成儿童本位的教育观。这两种教育观念导向了

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