国内学习绩效研究发展综述

发布时间：2017-10-30 08:35

  本文关键词：国内学习绩效研究发展综述

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【摘要】：学习绩效是审视教育的一个新视角,为了更好地了解学习绩效领域的国内研究发展态势,本研究主要采用内容分析方法,对于发表在国内期刊有关学习绩效的文献和优秀硕士论文从统计文献总量、文献的来源、文献研究的类型等三个维度进行量化统计分析。另外还对学习绩效领域的理论层面和应用层面已经取得的研究成果进行简要的述评,描述出目前学习绩效领域的发展轮廓和趋势,为学习绩效领域的研究、发展提供一些参考和借鉴。
【作者单位】： 聊城大学传媒技术学院;
【关键词】： 国内研究 学习绩效 综述 内容分析法
【分类号】：G424
【正文快照】： 一、引言绩效(Performance)的起源可以追溯到1949年Ryle的定义,他把绩效定义为“成就、行为的效益”。绩效主要应用于培训领域,用来检验培训之后的结果与预期效果之间的差异。在20世纪70年代出现了起源于程序教学和教学系统设计的绩效技术(PerformanceTechnology),后经张祖忻

【参考文献】

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【相似文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：1116940