建构主义理论指导下的高校英语多媒体教学策略分析

发布时间：2017-11-05 09:20

  本文关键词：建构主义理论指导下的高校英语多媒体教学策略分析

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【摘要】：在当前信息技术的高速发展趋势下,网络多媒体技术的应用逐渐在高校普及,极大地提高了高校教育教学的质量和效果。本文从建构主义的理论概述出发,重点分析了高校英语多媒体教学与建构理论结合下的教学实施策略。
【作者单位】： 西北政法大学;
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： 0引言作为行为认知理论的一个重要范畴,建构主义的出现促进了素质教育实践效果的提升,是西方教育心理学与我国高校英语教学实际状况的有效结合。建构主义理论指导下的高校英语多媒体教学,无论是教学模式的创新、教学方法的转变还是教学理念的更新,都需建立在学生中心的教学指

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本文编号：1143588